帶了結構表，給了關鍵詞，放手讓孩子們自己畫畫，9/27，比預期來得好！

◎↓↓↓踏出嘗試的第一步，雖然結果並不理想，卻讓人看到上課成果在這裡出現，有認真聽、有用心做，還是有差的啦！

◎↓↓↓這次最讓我欣賞的一張，不囿於紙張方向，不限於提供的關鍵詞，記錄下自己的想法，真是太讚了！

☉↓↓↓如同回饋的文字，在請孩子來問了之後，確定裡頭太多家長的指導。唉！