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就孩子們自己繪製的心智圖來回饋,也再次教他們如何依據結構表的關鍵詞來畫心智圖。在 I see 的結構(第一、二層)完成後,再示範如何把沒寫入的重點拉線補充。最後,表演一次基本的口說發表,也說明如何以第一層關鍵詞組成課文大意。