臺南市103學年度第2學期台語羅馬字教材實驗示範教學計畫說明會紀錄

一、時間：104年3月13日下午2：00

二、地點：臺南市關廟區新光國小視聽教室

三、出席：如簽到表

四、列席：

五、主席：新光國小蔡玉仙校長        記錄：黃曉卿組長

六、主席報告：

   感謝教育局方陽昇課督、陳教授及各夥伴撥冗出席今天的說明會。臺南市政府教育局重視本土文化教育，研發臺南市台語羅馬字教材，推動台語羅馬字教材實驗示範教學計畫。感謝各夥伴認同本土語言文化教育深耕扎根工作的重要性，熱情支持並實際参與台語羅馬字教材實驗示範教學計畫。

   本實驗示範教學計畫已執行近二年，從各夥伴所交的成果資料的精彩程度，可以看出各任課老師的優秀所在及用心努力。部分家長建議提供短文漢字對照，以利家長協助指導，請老師能宣導本教材特色為全台羅拼音，避免學生需要學艱澀冷僻漢字及漢字本字爭議的困擾。這學期希望能更深入取得以「臺灣閩南語羅馬字拼音方案」教學台語成效的科學實證數據，特別與成功大學台灣文學研究所許元馨合作，相關合作內容及需要各夥伴協助事項，許同學報告詳如附件，屆時請各校給予協助、指導。仁德、文元、開元、新市、新進、學甲、億載、德高等國小一年級班級數超過一班的學校，請能提供一班未參與本實驗示範教學計畫的班級當做對照組，進行教學成果對照。

   新光國小偏鄉小校勞煩各位舟車勞頓到此，深感抱歉，宥於人力及資源所限，若招待不週敬請海涵。很高興今天有這麼多的教育先進蒞臨指導，新光國小彩蓬蓽生輝。

七、教育局課督方陽昇校長致詞：

玉仙校長、麗君教授、景添校長、坤良校長以及在座所有的台羅夥伴們，大家好：

感謝大家繼續支持這方案，台羅拼音方案向下紮根，為孩子開啟另一扇學習的窗，這是很有意義的事情，真的是辛苦大家了，尤其新光國小蔡校長和學校的團隊，從教材的研發、示範實驗教學的規劃到成果的彙編，是讓這一教學方案繼續走下去的重要力量。當然，成功大學語文測驗中心陳教授率領的團隊，所有參與的學校，是執行本方案強而有力的鐵三角。試辦過程有任何困難或建議，盡量提出來，教育局會繼續扮演支持的角色，協助大家。最後祝大家身體健康工作順利，今天會議圓滿成功。

八、陳教授致詞：

主持人，各位參與本計畫的校長、老師午安。感謝各位撥時間來開會。本計畫是延續上學期的年度計畫，所以講咱已經攏是坐tī kâng一條船仔頂矣。若是有啥物需要幫忙猶是協調ê所在，請毋免客氣提出來參詳。來參加本計畫ê學校，我想應該是有認同維持台灣母語ê重要性，有心做伙拍拚骨力的友志。加上咱ê教材tī同(像)時有教材教法理論koh兼顧文化意函，有系統結構、創新性、集中識字法的教材。咱的試教計畫tī台灣本土教育史頂頭是真特別ê案例。除了期待受著這批教育ê gín-á會當有真好的成就，將來會當有無限的運用發展，留下科學性ê學術記錄mā是真重要ê事工。這學期的計畫想欲結合碩士班的學生進行學術研究，透過質性、量化的調查留下各位珍貴的貢獻kap成果。拜托各位有志相仝協助、牽成。詳細內容kap需要各位協助的內容留予後面許同學做伙說明。多謝。

九、計畫說明：

   台語羅馬字教材實驗示範教學計畫分為幼兒園及國小一年級兩部分：國小部每週以2節彈性時間教學，教授第7~12課，也就是每一課上6節課；幼兒園每週上1節課，教授第4~6課，也是每一課上6節課。期末會有筆試及口試評量，評量卷由試辦學校共同討論出題，最後新光國小彙整後定稿，E給各校統一於一週內施測(含筆試及口試)。  為利試教成果彙整，相關回饋資料請在6月30日寄電子檔給我彙整。

   上學期期末筆試試題先經過雙項細目表分析校正，試卷配分比較合理，感謝仁德國小楊芠函老師協助雙項細目表分析。

   各校承辦窗口若有異動，請留下新聯絡人姓名、電話及E-mail以便聯絡。

十、問題澄清

（一）本計畫為延續性計畫，希望試辦學校能繼續辦理，經費概算表每學期送一次。

（二）幼兒園之回饋表及評量都是針對大班、中班，若是貴園是混齡兼收學生者，回饋表及評量要寫2份分別記錄。

（三）回饋資料請燒光碟交電子檔，最好附未壓縮的原始照片檔，以利編製其它成果資料。

十一、決議事項

（一）預訂6月5日在仁德國小開會，決定試題工作分配。

（二）評量環境一致。

（三）分區訪視分配

幼兒園

國小

十、散會：16：00