早上進行工作分配，新的一班，該如何破冰在帶著點趣味的過程裡完成任務呢？參考書本裡的介紹，決定採用拼圖來協助。印了三張只有線條的著色圖，小心裁剪後每張分成九小張，九三得二十七，剛好是班上孩子的總數。簡單說明後隨機發給孩子，讓他們去找同學拼出正確圖案，拼好的就一組囉。過程裡在一旁觀察，哪些人比較積極？哪些較被動？哪些會主導拼圖過程？哪些只是配合行動？哪些的表達有序容易理解？哪些又是番番出一支嘴？不用很久，約莫十分鐘，搞定工作分配，也多瞭解孩子們一些。