家裡的孩子上小一了，你是否覺得不久前還抱在懷裡的寶貝，怎麼一下子就長大了？我們要放開一路牽著的手，讓他走自己的學習路，比起課堂的學業學習，更讓爸媽擔心的是：孩子能不能適應小學的環境、作息調整和團體生活……。

孩子在家裡或幼兒園中，家人和師長會妥善安排生活裡的大小事，等到進入小學後，除了課業學習外，由家庭生活到學校團體，上小一的孩子更要練習獨立面對學校生活的能力。為了減少孩子和家長的焦慮，我努力想著有哪些事是過去孩子曾遇到的問題，整理成四個叮嚀，來提醒自己和孩子們面對問題別緊張，找對方法就妥當。

一、走廊上不能跑

這真的是要再三跟孩子們強調，學校師長會教導學生在走廊不能奔跑，行經轉角處得放慢腳步，可是急著下課衝向操場的孩子們，常不自覺加快腳步，才入學的小一孩子有時動作會較慢、還搞不清楚學校的方位，卻又對校園充滿好奇，一下課就像小白兔似地蹦蹦跳跳出去探索校園，其他年齡段的孩子，身材往往比較高壯，一不小心碰撞在一起，小個子的孩子往往容易受傷。所以在上學的第一天，老師都會再三強調不能在走廊奔跑，並帶著孩子在校園內容易碰撞的轉角斜坡處走一走，練習如何注意其他孩子的動作來預防碰撞。萬一不小心受傷，得第一時間來告訴老師並通知健康中心。

二、不舒服不能忍

對於作息和環境的改變，孩子們往往會因為不熟悉，而不敢嘗試。最常見的情形是馬桶由坐式改成蹲式，近幾年學校已經增設了坐式馬桶，但還是以蹲式馬桶為主，曾有孩子因為不習慣蹲式馬桶，一直忍著回家才上，後來不小心排便在褲子上，孩子很受傷，家長很心疼。

小孩子對自己的身體狀況有時還不能清楚描述，一旦有生病或服藥注意事項，家長一定要註記在聯絡簿，最好能告知老師留意，交待孩子覺得不舒服一定要馬上告訴師長或同學。

三、有禮貌不能少

禮貌這件事，似乎不容易解釋給小孩聽，小一的孩子還在摸索自我和團體生活之間的尺度。對師長還會有敬畏的感覺，稍稍拘謹些，但和同儕間就常常會不自覺地以自己欲望來行動，曾有孩子直接拿走同學桌上的擦橡皮擦使用，忘了要先請問對方可不可以；也常會急著想快點玩到溜滑梯，就跑到隊伍前硬擠進去，事後只會說：「可是我想玩！」，所以老師會用比較簡單的方式來解釋，愛護自己的東西也要愛護別人的東西，自己想玩要記得別人也想玩。將心比心的同理，用開學後的大小事件再慢慢補充。

四、關於安全沒有特權

要留意校園的角落不要隨意去探險；上下課時間要遵守，萬一上課時急著上廁所要告訴老師，再找同學一起前往。最容易讓家長和老師嚇出一身冷汗的事件就是放學接送問題了，剛入學的孩子往往搞不清校門接送區或是家長遲到、孩子心慌自己亂走，都會讓接不到孩子的家長驚慌失措、老師心急如焚，有一回，孩子是被好心的鄰居伯母順便載回家，結果家長和老師在校園四處尋找，急得都快報警了，最後家長打電話回家得知孩子已經在家，大家才鬆了口氣。孩子開開心心出門，平平安安回家，是照顧孩子的每個人最基本的願望。

文／沈佳霓 台南市海佃國小低年級導師