孩子犯了錯，家長在聯絡簿上夾了「過動症診斷書」過動兒犯錯，可以免責嗎？孩子犯了錯，家長在聯絡簿上夾了「過動症診斷書」過動兒犯錯，可以免責嗎？

孩子犯了錯，家長在聯絡簿上夾了「過動症診斷書」過動兒犯錯，可以免責嗎？

老師很是納悶，「為什麼小揚的爸媽，需要在聯絡簿裡，加了這一張診斷書？是不小心夾在聯絡簿上，還是有特別的目的？」重點是，先前爸媽怎麼沒跟自己提過這件事。

一大早，張老師在整理孩子所交來的聯絡簿，突然發現，小揚的聯絡簿裡，夾了一張診斷書，好奇的，仔細一看，上面兒童心智科醫生給了一個診斷：注意力缺陷過動症。

而底下的就診日期，剛好是昨天星期三下午的時間，張老師很是納悶，「為什麼小揚的爸媽，需要在聯絡簿裡，加了這一張診斷書？是不小心夾在聯絡簿上，還是有特別的目的？」重點是，先前爸媽怎麼沒跟自己提過這件事。

張老師回神一想，才發現，昨天早上，小揚和班上小朋友起了衝突，這衝突不可謂不小，小揚讓對方臉上，出現瘀青，同時，受傷孩子的家長，反應也非常強烈，希望老師必須要針對這件事情，好好的處理，否則就要往上投訴。

這事情，張老師還在苦惱到底該怎麼辦？是否需要把兩造雙方的家長找過來？然而，現在突然多了這一張診斷書，這到底想要告訴自己什麼事？

或許，從這樣的訊息來看，也許，小揚爸媽的意思，在於想要告訴老師，昨天下午的衝突，雖然錯在自己孩子的身上，這事實，不容否認，因為對方臉上的瘀青，的確是，小揚用拳頭，重重地，揮了過去，所留下的痕跡。

這點，小揚在學校，在家裡，自己也坦承，出拳重了一點。只是家長，也很想要告訴老師一件事情，這件衝突，這項行為，真的是孩子情非得已，他本身自己也不想要這樣，而是，因為孩子自己控制不住，因為他有注意力缺陷過動症。

當然，這是張老師望著那張診斷書的揣測。

「是否該撥通電話，或是Line詢問一下小揚的爸媽？關於診斷書的事。」張老師如是想著。

過動兒依然得要為自己的行為負責

在校園裡，我常常思考，當孩子彼此有了衝突，但其中一位孩子有ADHD的狀況，這時，我們該如何來看待這個行為？畢竟孩子，多少有他身不由己的考量。當然，這不能是一種合理化的理由或藉口。

我常常告訴過動兒的爸媽一件事情，當孩子離開學校，進入社會，在殘酷與現實的社會上，並不會去管我們的孩子，是否有過動兒的診斷，也就是說，孩子出了問題，他依然得要為自己的行為負責。

當然，孩子在校園內，出了事，也不等同於，就完全免責。

雖然，有些孩子出了問題，會很大聲的告訴你，「我沒辦法，誰叫我控制不住，因為我是過動兒。」

只是在這種情況下，我會問對方一件事情，「然後呢？」我們是否曾經試著努力，想要來試著控制的衝動，我們的拳頭？同樣的，在這種情況下，是否自己真的都不需要承擔任何的行為後果？

我想，答案絕對不是如此。

當面對過動兒在學校出了錯，到底該如何來因應？除了，考量孩子本身生理上，無法控制的因素，而適時予以寬容、諒解外，孩子依然得要承擔，因為自己的不適當行為，所付出的後果與責任。關鍵在於，孩子承擔後果的程度差異。而這後果，又必須是孩子所在乎在意的事。