（二）優化學校閱讀環境提升學生閱讀學習成效

1.圖書館硬體改善工程

    1-1.前瞻計畫社區共讀站250萬
        本校為全縣第一所（全國前10所）落成啟用之社區共讀站，歸功於校長對閱讀的重視、總務處卓越採購能力，更由於設備組完善的規劃及圖書館志工付出，15000冊圖書分類下架整理及證書上架整理，驗收至啟用僅用了30天不到就完成了。
       

2.圖書館營運維護 

   2-1.學校教師閱讀推動團隊
       教師圖書館團隊以設備組張翠玲老師為召集人，帶領洪蘇玫、黃小娟、黃意涵等核心教師及王家文、曾淑萍、黃瓊惠、劉欣怡、許春悉、鄭郁玟等導師投入圖館館各項事務性及推廣活動工作。
    
   2-2.圖書館圖內志工團隊

       本校圖書館志工屬學校志工組織下，屬教務處辦理之志工團體之一。「沒有圖書館志工，就沒有圖書館﹗」是我們對志工媽媽們的感謝的與肯定，也是事實﹗
       今年學校獲前瞻計畫社區共讀站250萬元的補助，各界看到美輪美煥的新圖書館，但若無圖書館志工默默的付出，整修前所有圖書井然有序的下架、分類、把包、裝箱、各項物品的搬遷、入庫；完工後，書架規劃、貼標、圖書依書架編號、拆箱、搬遷、上架、調整、物品清潔、定位、書籍汰舊、解編等等，在基於用最快的時間學生可以使用的前提下，每天戮力不夜，從完工驗收到開學生館內閱讀，僅用了不到4周的時間，效率驚人。
       圖書館的維運能否順利，關鍵在於圖書館志工的投入情形，志工們以每天上下午個1時段，一周9個時段，每時段2-3人排班，讓學校圖書館從啟用至107學年度結束，每天均能順利開關館、借還書、歸類上架、清潔。這個了不起的成就，如果沒有圖書館志工，以學校現有人力，圖書館將如同藏書萬冊的藏經閣，難以發揮最大效能。

     
    2-3.低年級故事媽媽志工團隊(每週五)       本校故事媽媽主要服務的對象是一年級各班小朋友，並以每週五8:10-8:40作為固定服務的時段，這個優良事蹟已經維持第四年了，在彭仰臺先生的帶領下，志工媽媽說故事的能力，每每都能完整呈現讀本所欲表達的意義，他們以品德教育為文本主題，藉由孩子愛聽故事的天性，透過每週持續的聽故事，讓孩子在愉悅的環境下，藉由聽、看、讀的過程中，融入主題文本，與志工互動及作者文本交流情感。

     
    2-4.低年段晨光志工團隊(每週二) 

        本校晨光班級媽媽要服務的對象是低年級各班小朋友，並以每週二8:10-8:40作為固定服務的時段，班級晨光志工主要於教師週二教師晨會時間協助班級及支援鄰近班級維持低年級班級學生常規及作業指導為主，部分志工也會以繪本進行閱讀教學。
   
   2-5.各班閱讀任課教師
       低年級遴選洪蘇玫老師擔任閱讀科任教師，以愛的書庫書籍為讀本，指導學生培養閱讀能力為方針，參酌閱讀策略成分表個項目及學重點為進程，增益學生閱讀興趣。

    
3.班級圖書資源

    3-1.充實班級圖書分館書櫃
        利用107學年度前瞻計畫社區共讀站圖書館改善工程後狀況良好之33座書櫃，配發全校各班，自108學年度起建立班級圖書分館。
    
   3-2.充實班級圖書分館書籍
        書櫃內統一放置學校愛的書庫圖書(學校帳號每年級借5套平均分配各班級圖書館，5本放置於愛的書庫借閱書籍展示區，提供全校學生借閱，每班每套5-6本，共30本)、欣榮圖書館書箱（不同之40本書）、班級愛的書庫（共讀本35本）。
        書櫃第一格以展示校訂課程跨領域主題文本為主(學校愛的書庫)，提供學生單一主題軸多文本展示及閱讀，符應多元文本的閱讀趨勢。
   3-3.以學校帳號申請愛的書庫共讀本
        學校帳號一次可借閱30個書箱，107學年度採1班1箱共讀本方式提供各班使用。實施狀況良好，然學生受限1次1文本，提早閱畢者，則無再閱讀第二本空間。

       108學年度起，將以學校跨領域課程議題主題為基礎，借用同一主題5箱不同書籍，創造學生可以在同一時間進行同主題多文本閱讀的機會，豐富學生議題情境知識，提高學生思維能力及知識統整練習。
    3-4.以班級導師帳號申請班級主題文本
       每班導師均已加入愛的書庫會員，每個班師也均有借閱書籍的紀錄，本校也榮獲「107學年度愛的書庫」書箱，認真推廣閱讀活動國小組全縣第一名的佳績。

4.閱讀校園角落營造
        除延續106學年的校園環境營造外，並於辦公室前增設一處圖書區，提供假日或晚歸學生、家長民眾方便取書空間。
 

5.閱讀文本採購與汰舊

       配合圖書館整建原有書籍下架機會，根據圖書借閱系統將多年無借閱紀錄、破損且借閱紀錄少的書籍、觀念落伍書籍汰除，先開放各班教師認領、再開放學生認領、最後開放社區民眾認領，各階段皆無人認領時，再交與相關機構處理。
■107學年度共獲得：
5-1.充實社區共讀圖書設備經費100,000元
5-2.「湯爺爺贈書」活動46,000元(167冊)
5-3.彙豪書商贈送6,500元購書金，60冊
5-4.教育部新生閱讀起步走贈書60冊
5-5.六乙畢業班贈欣榮圖書館晨讀獎勵基金5,000元
5-6.申請誠品基金會二手書254冊
5-7.林賴足女士教育基金會購書經費25,000元
5-8.家長贈英文二手書一批
5-9.台中圖書教師贈書30冊
      更新圖書館圖書。