3 校長與學生/學生的學習與成長

• 24 3-1-1 具備啟動學校團隊，結合網絡資源，推動中輟預防工作，並協助高關懷學生
• 30 3-2-1 關心學生行為，並提供積極輔導管教措施
• 25 3-2-2 關心學生學業並提供補救措施，以提升學生學習成就
• 27 3-2-3 提供學生適性學習機會，以激發潛能