松鼠の跳躍森林－一場探索之旅

2022-05-27 【防疫停課不停學】線上自學及作業專區

宣導活動

【公告】防疫停課不停學專區（更新日期：2022.05.27 18:00）
　　龍埔國小五年級、六年級來松鼠森林跳躍的小朋友請閱讀此篇公告，
並依下列說明完成「停課自學」及「作業繳交」唷！

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說明：　　本專區為五年級(506、507、508、509)、六年級(606、607)
　　　在防疫期間（05/11至06/10）在家進行線上學習課程使用。請同學
　　　依「補課課表」規劃「自然課」時段進入「google classroom」
　　　採線上同步(或非同步)進行課程。
　　　線上非同步讓同學學習「自我監控」的自主學習能力，任務與作業
　　　尚未訂繳交期限，請大家彈性地主動完成！
　　　　　　　　　　若是單元測驗，則需在隔日(24小時)之內完成，且測驗只能作答一次！
　　　任務與作業和測驗......
　　　皆須依作業說明上線觀看「教學影片」，並依派發作業表單進行填答。
　　　登入等相關問題可來信至：kanda@apps.ntpc.edu.tw
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(回覆時間08:00-16:00)

上課方式：依各班導師指導，以校務系統帳密進入「google classroom」，
　　　進入後加入自然課「指定班級」的「課程代碼」(進入下方連結取得)。
　　　
　　　　　松鼠老師會在系統後台即時監看同學完成作業並提交的情形。
　　　也會每日更新各年級「學習進度內容」或「活動預告」！

註：如何登入 Classroom？可參考　https://reurl.cc/jqbQ3L
　　如何以學生的身分加入課程？可參考　https://reurl.cc/GdM5jd
　　學生如何加入課程代碼？可參考　https://youtu.be/RAYDp5frqsA
　　按google表單系統跳出「需要存取權」？！參考以下說明～～～
　　　　如果運用Google的任何服務，少部分有家長或孩子會說無法正常看到、使用，
　　　原因是本身載具的帳號還是家長的!所以建議：(龍埔阿源大師提供)
　　　1.另開無痕模式再進入。
　　　2.比較厲害的進入設定，把Google帳戶設定移除家長的，再登入成孩子的校務帳號
　　　　lpes******@apps.ntpc.edu.tw 。以上建議!

-----------------------------我也是分隔線-----------------------------

　　　各年級「學習進度內容」與「活動預告」請點下方連結！並取得
Google　Classroom課程代碼！

----------請點選進入---->【五年級】<----請點選進入----------

----------請點選進入---->【六年級】<----請點選進入----------

-----------------------------我還是分隔線-----------------------------

2022-05-19 防疫停課不停學【六年級】專區(110)

學習活動

　　　　　　　　　【六年級】專區
　　　　　　六年級「學習進度內容」與「活動預告」！
-----------------------------我是分隔線-----------------------------
步驟：
　　1.以校務系統帳密進入「google classroom」。
　　2.輸入「指定班級」的「課程代碼」。
　　　　　　(若有登入問題，可參考【公告】註解說明處唷！)
　　　學生如何加入課程代碼：https://youtu.be/RAYDp5frqsA

　 606　課程代碼輸入　tcg2bo7　或按此【606課程邀請連結】

　　　607　課程代碼輸入　u7ijmgo　或按此【607課程邀請連結】　

-----------------------------我是分隔線-----------------------------

學習進度內容：進入課堂後，先觀看〔訊息串〕再觀看〔課堂作業〕。

　　1.第一份作業完成「簽到」手續。
　　2.第二份作業以「線上非同步」完成「3-2(補充)生物與環境」作業。
　　3.第一份測驗完成「(110)康軒自然6下期末考複習卷 -甲卷」線上測驗。
　　4.第二份測驗完成「(110)康軒自然6下期末考複習卷 -乙卷」線上測驗。
　　5.第三份測驗完成「(110)康軒自然6下期末考複習卷 -丙卷」線上測驗。
　　6.完成【國家公園小組報告】投票作業
　　　　　>>請點選至國家公園分組報告專頁>>再進入班級雲端觀看！
　　7.(持續更新......)

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最新活動通知：

　　1.期限內完成「簽到」手續且「全答對」者，加單元成績。
　　「期限內」完成「且」第一次即全對者，本單元平時成績「加兩分」。
　　「期限內」完成「且」全對者(非第一次提交)，本單元平時成績「加一分」。
　　「期限內」未完成者、或截止後仍「未全對者」，本單元平時成績「扣一分」。
　　2.期限內完成「3-2(補充)」作業且「全答對」者，加單元成績。
　　「期限內」完成「且」第一次即全對者，本單元平時成績「加兩分」。
　　「期限內」完成「且」全對者(非第一次提交)，本單元平時成績「加一分」。
　　「期限內」未完成者、或截止後仍「未全對者」，本單元平時成績「扣一分」。
　　3.(持續更新......)

2022-03-30 小組報告-六年級－國家公園自然生態與環境資源介紹

110學年度新北市龍埔國小(自然領域五六年級)

110學年度自然科六年級
【國家公園自然生態與環境資源介紹】小組分組報告
報告方向為臺灣國家公園自然生態與環境資源介紹

基本大綱：60分
主題（請自訂報告名稱)
國家公園基本資料：所在地*、成立時間、面積、......等等
全區環境「簡介」(大致的區域劃分與環境的簡單介紹)
特色**：這些自然環境具有什麼特色？
　　　　棲息於其間的生物有什麼特徵？
　　　　歷史、建築......的特色、故事
參訪過程(去過者可附照片圖檔、說明去過的感受經驗；未去過者挑選兩處想去的景點並說明你想去的原因。)
此次報告心得(「每個人」都必須對此次合作的工作經驗、製作報告的過程，以及對國家公園的認識作心得分享。)

加分內容：可達80分以上
除上述「基本大綱」的內容外，有其他重點介紹、說明(生物資源、地質景觀、氣候變化......等)

一律製作PPT上傳，上傳位置如下：(檔案上傳截止日延期至5/16(一))
　　還未上傳、或修正的請於今日完成。５／１７(二)關閉上傳權限！

六年6班　六年７班

上臺報告人數不限，每組限時10分鐘(9至11分鐘內不扣分，不足9分鐘或逾11分鐘扣分。)
教師評分70%+小組互評30%=小組報告成績
教師評分70%+組內互評30%=個人努力成績
小組報告成績50%+個人努力成績50%=本次報告總成績

補充：
【國家公園系列】認識台灣的國家公園

2021-09-02 防疫停課不停學【五年級】專區(110)

學習活動

　　　　　　　　　【五年級】專區

　　　　　　五年級「學習進度內容」與「活動預告」！
-----------------------------我是分隔線-----------------------------
步驟：
　　1.以校務系統帳密進入「google classroom」。
　　2.輸入「指定班級」的「課程代碼」。
　　　　　　(若有登入問題，可參考【公告】註解說明處唷！)
　　學生如何加入課程代碼：https://youtu.be/RAYDp5frqsA

506　課程代碼輸入　s3ygo4j　或按此【506課程邀請連結】

　　　507　課程代碼輸入　ljxc2hl　或按此【507課程邀請連結】

　　　508　課程代碼輸入　u3znkc4　或按此【508課程邀請連結】

　　　509　課程代碼輸入　bnerxna　或按此【509課程邀請連結】

-----------------------------我是分隔線-----------------------------

學習進度內容：進入課堂後，先觀看〔訊息串〕再觀看〔課堂作業〕。

　　1.第一份作業完成「簽到」手續，並回答問題。
　　2.第二份作業完成「G5下-U4活動一、防鏽」。
　　3.第三份作業完成「G5下-U4活動一、防鏽(補充)」。
　　4.第四份作業完成「G5下-U4活動二、食品保存(1)」。
　　5.第五份作業完成「G5下-U4活動二、食品保存(2)」。
　　6.(持續更新......)
　　　

-----------------------------我是分隔線-----------------------------

最新活動通知：

　　1.期限內完成「簽到」手續且「全答對」者，加單元成績。
　　「期限內」完成，本單元平時成績「加一分」
　　「期限內」未完成者，本單元平時成績「扣一分」
　　2.期限內完成「U4活動」作業且「全答對」者，加單元成績。
　　「期限內」完成「且」第一次即全對者，本單元平時成績「加兩分」
　　「期限內」完成「且」全對者(非第一次提交)，本單元平時成績「加一分」
　　「期限內」未完成者、或截止後仍「未全對者」，本單元平時成績「扣一分」
　　3.(持續更新......)

2021-02-25 星座的故事

109 學年度新北市龍埔國小自然領域(五六年級)

璀璨的星空
星星與星座：觀賞星星星星的故事(請看--------下面) 星星的亮度和顏色夜晚的星空
星座盤組裝：翰林版星座盤組裝康軒版星空盤製作簡易星座盤製作 (天文館星座盤按這下載) 取自台北市立天文教育館
利用星座盤觀測星星：星星的高度角星座盤的使用星星的運行 (動手做) 四季星空
動手做～星星一天中的位置變化、星星在不同日期的位置變化
 戶外觀星注意事項

尋找北極星：認識北極星尋找北極星的方法(利用北斗七星、仙后座尋找北極星) 北斗七星繞北極星
 自然變Maker_ 發亮吧！神奇星座盤

 HDV 720P星星的一生-20100915, (For education天文推廣用)
讓我們暫時離開地球，來到八大行星的表面感受一下！
行星與恆星大小的比較
 為什麼太陽系七大行星都叫「星」，唯獨地球要以「球」來稱呼呢？
旅行到宇宙邊緣
 行星定义要改?冥王星要重回九大行星之列
 太陽系新發現第九大行星找到了
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星座的故事(全部播放)
1.星座的由來、星座的起源、G5下1-1星座的由來、G5下1-2四季星空
2.天蠍座、秦始皇的噩耗(目前失效)、兄妹星座的故事(目前失效)
3.獵戶座與天蠍座的故事
4.人馬座
5.蛇夫座
6.武仙座
7.天鷹座
8.天琴座、奧菲斯的豎琴(目前失效)
9.天鵝座
10.金牛座
11.御夫座
12.雙子座、巨人的眼睛(目前失效)
13.大犬座
14.獅子座
15.室女座、悲傷的女神(目前失效)
16.牧夫座
17.海豚座的故事(目前失效)
18.摩羯座的故事(目前失效)
19.仙女座的故事(目前失效)
20.天狼星的故事(目前失效)
21.昂宿星的故事(目前失效)

星座故事【下課花路米 179】

故事整理自港和天文教育館http://www3.khops.kh.edu.tw/astro/
　　　　　　　　　　臉書https://www.facebook.com/khopsastro

終極星座密碼戰

推薦觀星APP

2021-02-02 數位線上閱讀

學習活動

參加【數位線上閱讀　寒假任務】

活動網站：https://eliteracy.twnread.org.tw /roep.aspx
（開學後開始報名）

寒假準備期～～～的任務
【任務一】讀寫基本功練習～～點選上數位讀寫網(←請點我進入)
　可以選擇PP/DP登入(還沒有學生編號，請先按學生這裡申請)
　也可以免登入，直接進行練習，只是練習紀錄不會儲存。
　點選基礎讀寫(PP)練習：快打高手、句句實言、長話短說、讀出滋味
　點選深度讀寫(DP)練習：共１２篇文章。

【任務二】登入數位閱讀學習平台(←點我登入)
　以學生身分帳號登入，選學生登入/填入帳號(帳號需要老師設定)
　帳號：1674☆001
　帳號中☆：506班打 A 之後加上你的座號(三碼)，如五年6班 04號：1674A004
　　　　　 507班打 B 之後加上你的座號(三碼)，如五年7班 33號：1674B033
　　　　　六年級打C 如1674C001、1674C002等
　開始閱讀、作答：選擇「教師指派」開始作答

【任務三】構思探究主題
　你對什麼現象、事件、議題有興趣呢？
　可以嘗試準備著手去「探究」它喔！
　首先請你想一想，你想「探究的問題」是什麼？
　為什麼想要探究它呢(原因、動機)？
　
　或參考......
　上數位讀寫網，點選「線上探究(EP)」的歷年成果(←或點我進入)
　瀏覽「參賽隊伍題目」

其他：
松鼠老師連絡方式： kanda@apps.ntpc.edu.tw

2021-02-01 簡單機械

109 學年度新北市龍埔國小自然領域(五六年級)

簡單機械－槓桿、輪軸、滑輪、齒輪、流體傳送動力
槓桿！
鐵尺翹翹板【翰林出版_六下_第二單元簡單機械】
認識槓桿【翰林出版_六下_第二單元簡單機械】

槓桿原理-首部曲、二部曲、三部曲

動手做：槓桿實驗

力矩平衡Html5模擬http://phy.hk/wiki/j/Chi/momentBalance/momentBalance_js_chi.html

【生活裡的科學】20131123 - 撐起世界的槓桿原理
【生活裡的科學】20160929 - 人體槓桿的省力密技

三類槓桿的生活應用

槓桿的應用【翰林出版_六下_第二單元簡單機械】

阿基米德
科學動畫_阿基米德的滑輪、阿基米德的槓桿

【生活裡的科學】20180406 -剪刀的力學
【生活裡的科學】20181019 -魔術師不能說的科學

輪軸！
認識輪軸【翰林出版_六下_第二單元簡單機械】
動手做：輪軸實驗

輪軸的應用【翰林出版_六下_第二單元簡單機械】

滑輪！

認識滑輪【翰林出版_六下_第二單元簡單機械】
動手做：定滑輪實驗【翰林出版_六下_第二單元簡單機械】
動手做：動滑輪實驗【翰林出版_六下_第二單元簡單機械】

【生活裡的科學】20131214 - 輪軸與滑輪
 滑輪的應用【翰林出版_六下_第二單元簡單機械】

齒輪！

動手做：齒輪實驗【翰林出版_六下_第二單元簡單機械】

齒輪與鏈條的應用【翰林出版_六下_第二單元簡單機械】

腳踏車的原理【翰林出版_六下_第二單元簡單機械】
【生活裡的科學】20140531 - 騎腳踏車學科學

流體傳送動力！

動手做：利用流體傳送動力【翰林出版_六下_第二單元簡單機械】
流體傳送動力的應用【翰林出版_六下_第二單元簡單機械】
【生活裡的科學】20130921 - 液體大力士帕斯卡定律
 The mighty mathematics of the lever - Andy Peterson and Zack Patterson