桃園市普仁國小112學年度五年義班閱讀活動計畫

導師-莊千儀

一、目的：

1、培養兒童閱讀習慣，使其融入學習及生活脈絡中。

2、啟動閱讀交流，分享閱讀教學策略，提昇閱讀教學知能。

3、鼓勵家長積極參與親子共讀活動，增進親子互動關係。

4、結合資訊網絡，進行知識共享，增進閱讀的廣度。

5、營造豐富的閱讀環境，奠定終身學習的基本能力。

二、融入教學

1、融入各領域教學：教師以閱讀為中心，融入各科教學。

2、老師指導閱讀：有計畫的引導學生選書閱讀進度，激發學生閱讀興趣及培養閱讀習慣。

3、資料搜尋：結合各科教學，培養學生搜尋資料的能力（包括圖書館利用、網路資料查詢）。

4、文本教學：配合圖書室及班級共讀書籍（高雄市立圖書館或愛的書庫），利用與課程相關的文本進行教學（繪本、橋樑書為輔），使課程更為生動、有趣。

5、班級閱讀角：推動建立小小圖書角，鼓勵家長捐書或班書購買，鼓勵學生能在下課或早修等課餘時間，充分利用班級圖書角進行閱讀。

三、實施期程、對象：

     時間：112年9月至113年6月

     對象：全班親師生

四、實施項目及內容：

五、獎勵方式：

  1、配合學校的獎勵，頒發書香小學士、小碩士、小博士獎狀。

  2、每月閱讀單之好書推薦，透過閱讀單分享書籍內容及讀後感想，張貼於教室後方，讓同學欣賞

  3、可以收集班上期末拍賣獎品點數。