勇闖四關-認名字、走平衡木、敲智慧囉、找教室。進教室後跟老師問好，在音樂聲中領繪圖紙享受安靜的學習時光，老師在行間跟彼此互動。9:00準時進行儀式，十分鐘後家長離開教室，校長進來誦讀託付書時居然沒有家長（敗筆），但是，老師講述繪本「阿虎開竅了」，學生互動很踴躍，我把故事用影片重看一次時，發現他們超安靜的。接著，我做自我介紹，然後點名讓學生大聲答「右」，我發現好幾個小朋友反應很快，即使後來讓他們去找櫃子，拿姓名貼貼在3個地方，都能完成指令，真的太棒了（老師沒有一排一排叫，他們也能自動過去拿）！接著進行的排隊、上廁所、逛校園、吃點心，聽「蚊子上學記」，也都表現得可圈可點。