四年級科普閱讀

    四年級這學期最後一個學習主題是科普閱讀。

    我們熟知的「科普」，是科學普及四個字的縮寫，從英文 popular science 這個名詞來看，它又可稱作流行或大眾科學。首先，課堂上運用昆蟲擾西吳沁婕所撰寫的「昆蟲老師上課了！吳沁婕的超級生物課」當做共讀書，這是一本圖文並茂、照片生動精美，淺顯易懂的文句號稱0~99歲都可以讀懂的科普書，打開孩子們的科普視野也培養當作科普閱讀的第一步。

    接著，我們來到第二本科普繪本瑞奈(Renne)所撰寫的「我有舒適的窩」，配合KWL筆記學習方式，一步一步讓孩子們從檢視自己的先備知識、閱讀繪本內容，到最後能夠獨立從書中找出學習重點，練習整理出屬於自己的學習筆記。

    紙本閱讀學習告了一段落之後，我們來到第三階段數位科普閱讀。所有的學習如果可以和日常生活相結合，孩子們學起來將會更有感更有學習動力，於是我們利用中央氣象局(交通部中央氣象署)的網站做科普學習，一起學習如何查詢的方法、如何讀懂天氣資訊，在兒童科普區學習不同主題的氣象知識，完成了整個科普閱讀單元學習課程。【更多照片請點選這裡】