國語課
最近因為國語第四課-小記者，出動！引導孩子認識各行各業的甘苦談，特別指導孩子寫出訪談前的資料、訪談大綱及師長的禮貌邀請演練，給孩子一個月的時間去訪談自己的家人及師長，孩子可以以個人或小組形式來進行訪談，看到他們主動發問：老師，能訪問我的阿公嗎？老師，能訪問之前老師嗎？老師，能訪問校長嗎？讓老師感受到原來孩子對於身旁親人師長的職業是很有興趣的，即便是習以為常、早已了解的問題，他們也會願意寫下六何法的六個問題，要來跟家長進行更深度的訪談，倍感溫馨，爸爸媽媽們也預備跟小孩進行一場訪談對話吧！記得給孩子讚美他們的主動及努力寫稿的積極。
數學課
最近第二課-分數的計算，主要是學習分數的分數倍，引導孩子分母乘分母、分子乘分子的過程中，他們可以透過先約分讓數字簡化，但是還不要求「最簡分數」，這個名詞在五年級也還不會上到，老師上課時有跟學生說鼓勵約分，所以只要是等值分數都算對喔！
第三課-長方體正方體的體積，透過小白（一立方公分）建立體積的概念，練習說出長乘寬乘高的背後；透過尼龍繩，紙箱，小白板及膠帶，讓孩子利用小組分組的方式選擇物品，去激盪出如何製作出一立方公尺的空間，動手操作更能體會一立方公尺的量感。
社會課
第一單元清帝國台灣發展的重心已經上完，在開學初有跟孩子約定學習的知識，態度及能力三個部分，上學期有哪些是已經達成的，下星期有哪些要加強的，希望孩子在課本(p.3)上簽名後對自己的學習負責，所以每回課前都給孩子五分鐘的時間複習，時間到了就抽考，並且在內容上給予記憶策略等口訣讓孩子更好背誦，爸爸媽媽也可以在家每天帶孩子複習，目前抽考的方式同學都有更熟悉與進步，課前筆記也抄得很認真喔！
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