五年級下學期社會領域家長日報告~李英如

根據十二年國教課綱，社會領域旨在引導學生培育現代生活所需的公民素養，習得現代社會必備的核心知識與能力，發展未來生涯需要的行動策略及價值觀。

• 社會學習單元：

• 清帝國時期台灣發展重心的變化
• 日治時期人民與政府的關係
• 日治時期的建設、社會文化與生活的關係
• 落實環境永續的經濟生活

• 社會學習策略：

• 熟讀課文，用螢光筆畫出重點；在筆記本上用心智圖歸納重點。
• 課本中的照片、圖表所附的說明要細讀。
• 寫習作時，利用小組討論一起完成。
• 每個單元最後都有探究活動，學生可以使用不同的學習策略進行探究，例如多角度思考法、KWL摘要法、九宮格思考法、三面分析法等。
• 課後延伸閱讀：從圖書館借閱社會領域相關書籍，完成社會閱讀九宮格。
• 校外參觀學習：帶領學生拜訪課程相關的地點，如芝山岩、淡水古蹟博物館，順益台灣原住民博物館、十三行博物館等。

• 評量方式：

• 平時成績50%：上課表現、小組合作、習作、筆記、閱讀九宮格等。
• 定期評量50%：紙筆測驗（期中考、期末考）。

• 網路資源：

• 台灣吧系列影片（youtube）
• 從歷史走來系列影片（youtube）
• 黑貓時光機系列影片（youtube）
• 台灣演義（民視）（youtube）
• 均一教育平台（新北市親師生平台）

• 推薦書目：（以下書目均可在五華國小圖書館借閱）

• 說給兒童的台灣歷史5~9集
• 漫畫台灣史2~8集
• 台灣歷史故事2~5集
• 歷史第8堂課－台灣史人物誌
• 淡水河邊的神奇馬偕
• 台灣人的歷史童話〈日據篇〉
• 彩虹橋的審判
• 10歲開始學理財
• 為什麼國家有的窮、有的富？
• 洋洋和慢慢鯨

（十一）減碳動手做 SDG13

（十二）再見動物 SDG15

（十三）GO！GO！GO！全球一起做 SDG17