各位家長們好～

時間走著走著來到了第十六週，最近婉純老師都會在午餐的時候播放創意基本動作的音樂給孩子們聽，我們要跳的歌有：「123我愛你」還有「C哩C哩」，每次只要播放到「C哩C哩」，孩子們就會跟著律動呢！真是太可愛了！另外，每天12:15~12:20這五分鐘的時間，婉純老師就會切換至「ICRT」英文廣播節目，因為在這五分鐘的時間內，ICRT特別為了國小學童設計了「小學初階英語」節目，每說一段英文或是英文單字，都會有中文解釋。這是很棒的學習資源喔！目前婉純老師也打算讓孩子們來記錄英文廣播內容呢！

除此之外，在下課時間，孩子們很喜歡在校園玩「鬼抓人」或是「腳不落地」，大家下課玩得很開心，婉純老師看了也很高興。不過有一點婉純老師需要提醒的是，下課時間到外跑跑跳跳固然是好，但是一定要好好注意安全，校園死角、沒有人的地方不可以去，另外，在籃球場外、連接學校與馬路間的圍欄，有一個小縫隙，一般來說體型嬌小的孩子都能通過，但是學校籃球場設備老舊，有可能孩子容易被老舊的鐵絲圍網給鉤住，這是很危險，婉純老師在課堂上有和孩子們說明，同時也請家長們在家的時候和孩子們再提醒一次！

在學科方面，數學的部份我們進入了「分數」，在進入分數之前，婉純老師會要求孩子們先做「預習」，為什麼要預習呢？有些人可能會疑惑，其實預習，是為了孩子上課更好的學習。在很多人的眼中，課堂就是老師在上面講解，孩子在下面聽講，一節課40分鐘，很快就過了。但是首先要把大家帶進我們的課堂，看看我們真正的課堂是什麼樣子的：
上課五分鐘了，還有孩子找不到課本，還有孩子在廁所里沒有回來。
上課十分鐘了，開始上課，打開課本，回顧上一節課的內容，發現大部分孩子上節課的內容已經忘記了，於是重新快講一遍上節課的重點。
上課20分鐘了，終於回顧完上節課內容，但是很多孩子聽完上半節課已經開始精力不集中了，有人看窗外的鳥兒飛過、白雲飄飄，有人用筆在紙上勾勾畫畫，有人和旁邊的同學悄悄聊天。於是老師只好開始整頓紀律，開始想法設法調動孩子們的積極性...
上課25分鐘，終於開始講這節課的內容，提問預習情況，很多孩子連一個單元都沒有讀下來，於是全班讀一遍題目，熟悉單元內容。
上課30分鐘，讀完單元，提問單元核心重點以及預習時查找的資料，接著點名，但是教室卻一片沉默，只好老師自己介紹單元學習內容以及背景資料，讓孩子們寫在書上，有孩子不知道要記在哪裡、上哪一頁，有孩子不清楚要記什麼……
上課35分鐘，終於講完單元重點學習了，準備開始講課解題做練習，剛提起筆、張開嘴，卻要下課了。
預習不僅僅是指對新知識的提前自學，更是運用已有知識動用自己的極限去試著挑戰一個新的學習單元。如果一個孩子運用了自己所有的能力去理解，去自學明天的知識，第一種孩子要麼解決了所有的問題，第二種要麼還存在疑慮，解決不了。
如果是第一種情況，孩子解決了所有難題，那麼孩子會有非常強烈的滿足感，會想要迫不及待的想要把自己所學到的帶到課堂上去展示，讓老師、同學獲得表揚和注目。
如果是第二種，孩子想盡辦法也無法解決這個問題，他會對這個單元、這個問題有強烈的求知慾，就像一個笑話講了一半卻偏偏不說結尾一樣，孩子會焦急的期盼著第二天的課堂，期待著老師抓緊時間告訴孩子，問題究竟該怎樣解決。
以上兩種情況，無論孩子是會還是不會，第二天的課堂上都會是一片積極的相應，而不是枯燥的擺弄著鉛筆、橡皮，開始恍神...
婉純老師也發現，孩子們因為無聊才會走神，因為沒有興趣才會無聊，因為對單元課文、對新知識的一無所知才會沒有任何的興趣。此外，孩子有自己的惰性，一遇到全新的知識，若是沒有提前先自己想過、不願意多思考，孩子們就會直接翻看解答抄答案，遇到解決不了的問題就只能去問老師。問老師不是不好，而是老師希望孩子必須先想過再問問題，如果想過還不會再問老師。主要是讓孩子學會思考，第二，若是孩子清楚自己的問題在哪裡，老師也好從目標問題下手，孩子會學得更好。
而現在所學的「除法」和「分數」，剛好都是孩子們以前從未接觸過的新知識，因此，一開始就需要好好緊盯著孩子積極學習，打好現在的基礎，未來在學習的路上才能夠有事半功倍的效果喔！

最後，孩子們的年紀尚小，一開始在學習、生活規範都是需要家長們再三叮嚀提醒，婉純老師真心感謝家長們對孩子的用心，您們的用心對孩子都是最堅實的支持與依靠！
 

＊小提醒

1. 最近天氣變化很大，忽冷忽熱，建議家長們可以在早上的時候讓孩子們多穿幾件外套！這樣當身體感覺熱的時候，就只要將外套脫下來就好囉！

2. 12/24為本校跳蚤市場，歡迎家長們捐出家中「不需要用到的物品」，同時也歡迎家長們到場參觀選購喔！

3. 1/2為孩子們創意基本動作比賽，歡迎孩子們在家多多練習基本動作和舞蹈喔！
附上連結:
https://www.youtube.com/watch?v=WmC5v_Peuuo&t=12s
https://www.youtube.com/watch?v=Dl_EOXIX7hI