第二篇作文「時間魔法師」是說明文

第一段的寫法和最後一段的寫法類似，要說明題目的主要內容及意涵，可使用反問法、破題法、嘉言名句法...等，第一段開頭及最後一段結尾能首尾呼應；中間的各個段落請搭配昨天閱報筆記整理出來學生個人的經驗案例，獨立或組合成段，做為舉例說明的主要文章架構。在黑板上寫了三種第一段的寫法，稍微修改並加上感想之後，也可以做為最後一段。
修改第一段變成最後一段的方式主要在最後一句話，例如：「那麼要怎麼做才能成為時間魔法師呢？讓我來告訴你吧！」可以改成「要怎麼做才能成為時間魔法師呢？請你和我一起好好利用時間吧！」

舉例說明「這樣做有什麼好處呢？」

第二段的寫法要舉出例證說明題目，學生的自身經驗通常直接陳述他的做法，例如：「回家之後我會利用時間好好溫習功課」、「我會趁媽媽煮飯的時候先洗澡，趁媽媽洗澡的時候先吃飯」、「我會利用爸爸放熱水的時候吃晚餐」，但是並沒有說明或解釋這樣做的好處在哪裡，因此會顯得薄弱。只要加上「這樣做會有什麼好處呢？」把「回家之後我會利用時間好好溫習功課」，加上說明就會變成「回家之後我會利用時間好好溫習功課，這樣等到要考試的時候，我就不用熬夜看書(挑燈夜戰)了。」

說明文也可以用說故事的方式來舉例說明

從第三段之後的舉例說明，學生除了講述自己的自身經驗，也可以舉其他善用時間的做法。例如：古代有個名叫祖逖的人，他有個「聞雞起舞」的好習慣，明天清晨聽到雞叫聲就起床練功夫，後來從軍去打仗，獲得很大的功勞及名聲，也吸引很多人向他學習。