轉載FB：神老師&神媽咪

曾經帶過很多特殊的孩子，這個年級比較嚴重的個案都會排在我班上，即便是我遇到孩子們各項的挑戰和狀況，我會請家長帶孩子去就診，了解孩子障礙和需要幫助的部分，但是從來不會去規定孩子一定要服藥。如果醫生沒有規定一定要持續服藥，我會請家長讓孩子假日時不要服藥，讓身體也可以休息。孩子生病時我也請家長讓孩子停藥，不要讓孩子的身體有雙重的負擔。

我讓自己的孩子服藥，所以我清楚父母要讓孩子服藥是多麼難的抉擇。

曾經遇過一個孩子，光是五六年級兩年內，換了4種藥。第一種藥會讓他頭痛欲裂，每天看他時間到就開始頭痛，媽媽捨不得讓他這樣難受，請醫生替他換了第二種藥。

第二種藥的副作用是食慾不振，讓人噁心想吐，所以那孩子每天中午端著午餐，在我面前一邊乾噁，一邊告訴我，「老師，我吃不下飯。」讓我那陣子也跟著吃不下午餐。

第三種藥的副作用是誘發妥瑞氏症的動作，孩子服藥後出現會扭脖子、眨眼、偶發性全身不自主地扭動，聳肩...妥瑞的症狀讓孩子無法專注，媽媽看了難過，又替他換了藥。

換了第四種藥後，孩子的想法開始變得很負面，常常動不動遇到一點狀況就開始抱怨，一點小挫敗就說想要自殺，覺得人生很無趣，我上網查他服用的藥物副作用，上面寫的副作用是「憂鬱」、「厭世」....

每個人對藥物的反應不同，表現出來的副作用也極不相同，有些人完全不會有副作用，可是每一種藥物在他身上反應都極大，決定用藥後，家長和老師都得仔細觀察孩子的反應，做下紀錄，跟醫生討論調整藥物的劑量和配方。

跟媽媽討論後，決定先停藥，結果不服藥後，孩子無法專注、無法學習，上課能盯著黑板的時間不到10分鐘，一頁的作業得寫上2個小時...不只自己得承受極大的挫敗，不只上課時一直被提醒，成績一落千丈，衝動行為讓他常常弄傷同學、說錯話，也影響他的人際關係非常嚴重....這樣的狀況讓他覺得自己一無是處。

服不服藥，都有副作用。

如果是我的孩子，我要不要讓他服藥呢?要接受哪一種副作用?接受的是哪一種藥呢?但是孩子又深受過動、注意力不集中之苦，到底該怎麼辦?是不是讓人很難決定...

我們每個人都想一想，不管你是過動孩子的老師、家長，還是身邊同學的家長，如果是自己的孩子面對這樣的選擇，您會如何決定呢?

在妹妹服藥之前，資源班老師用盡各種方法，但是她就連一對一的課程都沒辦法靜下來，整堂課躁動不安，幾分鐘就要老師提醒，不要說認字，就連一些操作性的課程，她都沒辦法理解老師教她的流程，注意力無法集中的狀況，讓她聽到的指令很片段，簡單的說明和指令都聽不懂。更不用說老師再三交代的事項，沒辦法用紙筆紀錄，她根本記不起任何老師上課說的話。

我們戒糖、戒巧克力，她沒有玩3C....幫她排了運動課程，她的睡眠充足，但是還是無法改善注意力無法集中的狀況，只好嘗試用藥，用藥後開始可以專心上課了，她終於可以轉述老師交代的作業，可以告訴我隔天要帶的東西，聽得懂指令，可以跟同學互動、遊戲...從她服藥後，我有很注意藥物的影響，很幸運的，她只有中午的胃口比較差，但是晚餐和早餐可以吃得很好。

之前有一位心理師問一位爸爸，「如果你決定不用藥，你要做些什麼來幫助孩子?如果只是不用藥，讓孩子自己去承受不用藥的副作用，讓他自己面對無法學習的狀況，那是很殘忍的一件事。」他的注意力無法集中、衝動的行為在群體中會更加明顯，一個班級那麼多人，老師真的很難只顧到他一個，不是把孩子送到教室，避而不談、眼不見為淨，就好像問題解決了。真的不是老師和同學包容就能解決問題，我們只是把沒辦法解決的問題留給孩子和同學、老師去面對。

在國小階段學的都是基礎，錯過了這一段學習，很多孩子上了國中就完全放棄了，錯過的學習得花加倍的力氣和時間才能補上部分，該如何幫助這些辛苦的孩子，真的只能仰賴我們為人父母、老師一起合作找出解決的方法，千萬不要只是讓孩子去承受學不了的苦。