轉載FB：神老師&神媽咪

那年遇到那個家裡貧困的孩子，因為從小生活就清貧，所以他的物質慾望非常低，問他家裡缺什麼?他說什麼都不缺。
給他衣服鞋子，他從來不挑不選，說能穿就好；幫他打包飯菜，他也不挑菜，說能吃就好；要幫他用其他袋子裝舊衣、米、油、營養午餐....他都說不用了，直接拎回去就好，完全不在意身邊同學的眼光。

我們都以為這孩子是知足，其實，是對生活的無奈。

這讓人心疼的孩子，每天看著生病的父親在家裡養病，看阿嬤為了生活愁苦，家裡所有的東西都靠捐贈獲補助而來。不像小說、連續劇寫的那樣，貧苦總會激起孩子上進心、奮發向上、努力讀書。沒有，那孩子一點動力也沒有，什麼都是這樣就好。

在學校不管做什麼都得叫上他，聽到老師需要幫忙大家都熱切地靠過來，只有他安安穩穩的坐在位置上不動，一定要點名請他一起來幫忙，他才會跟著同學去完成。

作業隨隨便便、凌亂、缺漏..有寫就好，鞋子破了衣服小了髒了也不在意，能穿就好；考卷好幾題空白就交了上來，我一定要他拿回去補寫完整，他常常能拿到很高的分數，但是他一點也不在意，分數對他來說似乎沒有意義，能交就好。

我常常為了他漏寫作業、隨意訂正而發怒，趁著大家都去上科任課把他留下來，提醒他得把該做的事情做好，跟他說說他的能力和表現好的地方，也鼓勵他凡事要更積極，唯有他自己努力才能翻轉命運，如果他一直這樣對任何事情都覺得無所謂，這樣的生活就會延續下去，他喜歡嗎?

讀書不是為了要跟別人比較，而是讓自己將來有更多的選擇權，可以選擇好的工作，可以選擇更好的生活。可是對孩子來說未來太渺茫，生活苦到沒有希望，長期看著家人都無法工作，習慣所有東西都是別人給予，甚至覺得不需要努力，努力也沒辦法變得更好，無為也能活下去。

孩子其實很聰明就是缺乏動力，除了想辦法找補助給他，比起家境我更擔心的是他的心態，想盡辦法要鼓勵他面對學習和生活的想法，只要有機會可以表現，我會鼓勵他上台；要出公差時請其他同學找他一起去；在他努力背了單字、準備了考試、作業寫得整齊完整就誇獎他...可是一回到家，回到那個完全沒有動力的家，我的努力就全部都歸零。

有時真讓我氣急敗壞，著實擔憂他的未來。

家庭教育真的很重要，如何在困苦的環境中找到努力的意義，是翻轉這孩子人生的關鍵。我在學校只能盡力把他拉往陽光面，剩下的還是要靠孩子每一階段遇到的師長，能一直幫孩子拉一把，給他不斷的動力。

再回頭看著現在眼前讓我不斷催促沒有動力的孩子，想盡辦法拉她上來的同時，是要面對每天不斷歸零的努力，到底要有多大的力道，才能對抗孩子那消極沒有動力的態度?

努力提醒自己，看到孩子消極的態度、暴躁的行為、停不下來的過動...背後滿滿的都是對生活的無奈?永遠不要放棄任何一個孩子，盡我們所能，拉孩子一把。