轉載FB：神老師&神媽咪

星期天晚上收到一位老師的私訊，問我一個小一的孩子從開學到現在已經哭了整整兩個多月，每天從媽媽送她進教室就要哭一個小時以上，哭到累了就睡，起來以後一整天只要遇到任何小挫折就是哭，根本沒辦法上課、寫作業，程度落後一大截...該如何是好呢?

光是想像，就讓我難受，一方面心疼孩子，只要分離焦慮沒有處理好，這孩子一整天在學校都是負面情緒，沒辦法好好上課、沒辦法好好跟同學相處。

另一方面我也心疼老師，這麼長的時間每天孩子都在教室哭鬧，一定會影響教學，也承受很多來自行政和家長的壓力。所有方法都用盡了，這兩個多月老師的挫敗和耐心殆盡的感受可想而知。

我先跟老師討論孩子的家庭因素，孩子是因為對媽媽的離去沒有安全感，這偏鄉小班人數又少，班上只有一個女生，其他的都是男生，無法用同儕的力量讓孩子慢慢適應環境，家庭因素我們無法改變，兩個多月以來的哭鬧可以已經成為習慣，該如何改變孩子的行為呢?

我給老師幾個建議，帶一隻大玩偶陪伴孩子上課，缺乏安全感的孩子需要摟抱、親近，孩子對人比較會有戒心，但是對玩偶不會，玩偶有穩定孩子情緒的作用。我家妹妹到現在四年級了，每天睡醒眼睛一睜開不是找我，是找她的雪寶，走到哪裡抱到哪裡，朋友很少的她在雪寶身上得到很多慰藉，不管怎樣，她都還有雪寶這個忠心的朋友陪著。這陣子孩子如果願意接受老師帶去的玩偶，可以讓她上課時抱著，過一陣子情緒穩定後，可以慢慢要求她上課時讓玩偶坐旁邊的位置陪她。

另一個建議是獎勵要即時，這孩子需要大量的鼓勵和讚美，可以用計點卡來正增強，但是累積的次數不要太多，獎勵需要累積很多才能換禮物時，會讓孩子覺得沒有希望。可以以一個星期五天為收割日，哭泣的狀況只要有比之前減少，就帶著她自己蓋章，帶些小女生喜歡的小禮物讓她兌換，讓她知道這是進步的好行為。

我準備一組點讀筆給老師，讓老師替孩子錄課文，在家裡沒有人陪伴時，從點讀筆聽到老師的聲音，可以讓孩子有安全感，透過聽讀課本，也能幫助她慢慢跟上進度。

孩子上學都是餓著肚子進教室，可以在接到她的時候，告訴她，等你準備好，就來找老師吃早餐喔~~讓她知道還有老師關心、在意她。

在放假兩天後，星期一是老師最害怕的一天，孩子情緒最差的時候，幾乎是哭鬧一整天，哭完了就睡，完全無法上課。沒想到老師的動作超快，星期天晚上我們聊到很晚，星期一早上她竟然就帶了大玩偶、準備了早餐和計點卡。

星期一孩子進教室只哭了10分鐘，就摟著玩偶找老師吃早餐了，一整天都帶著小兔子上課、說話，放學的時候，孩子牽著老師的手，跟老師說:「老師，我今天好開心。」
星期二，孩子進教室一看到老師，竟然主動跟媽媽說再見，下課時跟老師說，希望老師可以一直陪伴她....

天哪~~超催淚的。呼!!連遠在百里之外，都讓我為老師和孩子歡呼。

今年一月妹妹生日時，有好多朋友寄了禮物和文具給妹妹，當時我只讓她挑了1~2個最喜歡的禮物來玩，其他的都收了起來，她跟我一起看到老師傳來小妹妹哭泣的影片，竟然自己說，我的生日禮物有好多小玩具，我們寄給小妹妹好不好?就這樣我們一起挑選了一箱玩具，挑選時每一個東西她都愛不釋手，但是最後都放進了箱子，說希望小妹妹上學可以開心。

我把點讀筆和小禮物加上一些文具收了一箱，星期一寄出，星期二老師就收到了。老師不斷地跟我道謝，其實，看到老師回傳給我的捷報時，我在教室也感動得掉了眼淚，真沒想到可以這麼快速的順利地幫助老師解決這孩子的困境。說不定，這孩子也在等一個機會可以結束每天崩潰的生活?

有時候不只是孩子，連我們大人陷入困境時，真的要找人幫忙，才能離開深陷的泥淖。我很感謝這位老師，在承受那麼多的壓力和無止境的哭鬧，竟然堅持了兩個多月沒有放棄，沒有因為壓力而錯誤的對待孩子，是不斷的在幫孩子找方法。

老師，加油！我陪妳一起努力。