| 一、 | 依據教育部國民及學前教育署115年6月8日臺教國署學字第1150050853號函辦理。 |
| 二、 | 為維護性暴力兒少被害人司法權益，衛生福利部編製出版性暴力兒少被害人出庭準備手冊（含影片），提供各單位參考運用。 |
| 三、 | 旨揭手冊電子檔及性暴力兒童被害人出庭準備影片，請逕至衛生福利部保護服務司官網（路徑：https://dep.mohw.gov.tw/DOPS/cp-1188-86105-105.html、https://dep.mohw.gov.tw/DOPS/lp-1187-105.html）下載。 |
| 一、 | 為提升國小教師對兒少上網安全及防制兒少性剝削之重視，本會與玩轉學校共同開發網路誘拐議題式遊戲《交友大作戰》，並於7月至8月間舉辦旨揭教師工作坊。期透過遊戲體驗、反思與引導，培力教師學習如何有效運用遊戲引導學生辨識網路上潛在的性誘拐風險。 |
| 二、 | 參與對象：對兒少上網安全、網路誘拐及兒少性剝削防制議題有興趣的國小教師優先。 |
| 三、 | 參與人數：北中南東共4場次（每場7小時），每場預計招收30名。 |
| 四、 | 活動時間：【東區】2026/07/30（四）、【南區】2026/08/06（四）、【中區】2026/08/13（四）【北區】2026/08/20（四） |
| 五、 | 活動地點資訊及詳情請參考附件活動簡章。 |
| 六、 | 活動全程免費。全程參與者可獲得《交友大作戰》遊戲 1盒、全套教學簡報及本會研習證明。工作坊後須配合於教學場域實際使用此遊戲，針對適合年齡（國小四～六年級）之學生，帶領推廣活動至少 1 次。 |
| 七、 | 本活動採網路報名，各場次於活動日前 14 天截止報名，若額滿則提早截止。報名連結：https://forms.gle/d8QPL9c3axwdmEBF6 |
| 八、 | 報名經審核通過者，本會將以 Email 寄發「錄取成功通知信」；未錄取者恕不另行通知。 |
| 九、 | 為維護活動資源與候補者權益，錄取者請於規定時限內回覆出席意願。逾期未回覆者將視同放棄，由候補者遞補之。 |
| 十、 | 聯絡窗口：台灣展翅協會教育宣導組（02）2562-1233 分機 214 高專員。 |
依據本府社會局115年5月26日桃社家字第1150047294號函辦理。 |
| 一、 | 依據教育部115年5月21日臺教學(三)字第1152801749號函辦理。 |
| 二、 | 隨著科技不斷發展與普及，數位/網路性別暴力已成為日益嚴峻的社會議題，教育部業連續2年辦理本項競賽，鼓勵學生將防治數位/網路性別暴力之方法及相關時事議題，轉化為兼具創意與倡議意涵的作品，為持續促進學生透過創意競賽深化對此議題的理解，教育部於今年再度辦理旨揭活動，請鼓勵學生踴躍報名參與。 |
| 三、 | 本活動之主題、參加資格、報名及送件方式如下，詳情請參閱活動簡章： |
| (一) | 活動主題：得參考行政院函頒「數位/網路性別暴力之定義、類型及其內涵說明」(網址：https://reurl.cc/13D1MQ)，創作10種數位/網路性別暴力態樣之短影音(大專校院組及高中職組)及海報繪畫(國中組及國小組)作品。 |
| (二) | 參加資格： |
| １、 | 各級公私立學校之在學學生(具有學籍者)，每人參賽件數以1件為限。 |
| ２、 | 若為應屆畢業生者，以後續報到之學制為參加組別(例如國小6年級學生參加海報繪畫，就需勾選國中組)。 |
| (三) | 報名及送件方式： |
| １、 | 甄選作品類別： |
| (１) | 短影音(大專校院組及高中職組)：本年度首次加入短影音「人氣獎」，將由主辦單位於收件截止後，上傳至網站供大眾宣傳及按讚投票，最終由各組人氣最高之前3名獲得。 |
| (２) | 海報繪畫(國中組及國小組)。 |
| ２、 | 報名及送件資料：應包含比賽報名表、切結書、個人資料使用授權同意書、著作權授權同意書及實體作品。 |
| ３、 | 收件時間：自115年5月22日(星期五)起至115年8月19日(星期三)止，以郵戳為憑。 |
| ４、 | 收件地址：以掛號郵寄至「702臺南鹽埕郵局第21號信箱」，並請於信封袋上註明「教育部115年數位/網路性別暴力防治—短影音暨海報繪畫比賽－魏小姐收」之字樣。 |
| 四、 | 本活動相關事宜，可參考本活動官網(https://deosop.webnode.tw/)，或洽詢劉小姐，電話：06-2631841(聯絡時間為星期一至星期五，下午1時30分至晚上8時)。 |
| 五、 | 檢附旨揭活動簡章及海報電子檔各1份。 |
| 一、 | 在資訊流動快速的數位時代，性別刻板印象、身體界線模糊 與數位環境中的隱私風險，仍影響著孩子的成長歷程。本活動以閱讀為核心，結合繪本交流討論與親子體驗，期透過多元活動對話，幫助老師、家長及青少年看見性別多元樣貌、理解彼此感受，讓尊重與界線不再抽象，並破除社會對性別的刻板印象及迷思。本活動包含： |
| (一) | 115年5月23日（星期六）上午10時至12時辦理「從身體意象到數位公民：家長必修的性平繪本陪伴課」，邀請台灣性別平等教育協會企劃部主任蔡易儒，透過繪本故事的溫柔力量，陪伴家長看見孩子的多元樣貌，建立自信、尊重界線與數位安全意識，讓性別平等從家庭日常自然萌芽。 |
| (二) | 115年5月30日（星期六）上午10時至12時辦理「我的身體我作主」，透過親子共同進行影片欣賞與討論、活動體驗與手作課程，理解身體自主權的概念。 |
| 二、 | 兩場講座皆已登錄全國教師在職進修資訊網，全程參與之教 師可申請研習時數2小時；持有本館個人借書證並全程參與之讀者，於報名時留下身分證字號，亦將贈予閱讀存摺活動點數10點。 |
| 三、 | 講座內容與報名資訊詳見本館官網(https://www.typl.gov.tw/zh-tw/Activity/Content/9554) ，惠請貴機關協助宣傳週知，報名方式採線上報名或至活動現場候補。 |
| 一、 | 依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)115年4月16日臺教國署國字第1155500973號函辦理。 |
| 二、 | 為落實推動性別平等教育，國教署國民教育中央輔導團性別平等教育議題分團以「多元性別議題的認識與尊重」為主軸，設計旨揭教材包（含簡報及學習單），請貴校鼓勵教師透過課程或班級活動使用。 |
| 三、 | 旨揭教材包掛載於國教署「教育部國民中小學課程與教學資源整合平臺（CIRN）」（https://cirn.moe.edu.tw/），請自行下載參考使用。 |
| 一、 | 依據教育部國民及學前教育署115年4月7日臺教國署學字第1150030355號函辦理。 |
| 二、 | 為提升學生對數位/網路性別暴力之理解與應對能力，教育部將校園中常見的數位/網路性別暴力類型，包含「網路性騷擾」、「未經同意散布與性/性別相關的個人私密資料」及「基於性別歧視或仇恨言論與行為」等，設計成3款遊戲。遊戲內容融合有趣的劇情互動與情境式挑戰，並藉由多重分支選項與不同結局設計，讓學生在遊戲過程中，了解事件可能的影響並學習適當之應對方式。 |
| 三、 | 旨揭遊戲教材已上架至教育部性別平等全球資訊網：「校園性別事件防治與處理」─「數位/網路性別暴力防治專區」─「宣導參考資料」，下載網址：https://www.gender.edu.tw/web/index.php/m7/m7_11_02_01?sid=828，請轉知並鼓勵教師及學生下載運用。 |
| 一、 | 公視節目長期關注社會議題，本次與臺灣吧合作推出關於《女性運動員人權發展史》動畫，從歷史、生理偏見到現代賽事表現，探討運動場上的性別平權演進。動畫內容能陪伴學生看見性別刻板印象的形成，並成為教師進行課堂延伸討論的素材。 |
| 二、 | 動畫精彩亮點： |
| (一) | 奧運平權始於行政混亂：1896年首屆現代奧運曾限制女性參加，後因次屆賽事行政混亂而陰錯陽差開放5項女子賽事，意外開啟女性運動史新頁。 |
| (二) | 偽科學傳說：19世紀社會以變醜、不健康的「自行車臉病」的偽科學言論，限制女性行動自由。 |
| (三) | 奧運獎牌的超強女力：臺灣歷屆奧運獎牌中高達 60% 是由女性運動員貢獻。 |
| (四) | 金牌光芒後的隱形歧視：拳后林郁婷遭受的外表攻擊及裁判劉柏君經歷的性騷擾，隱晦的性別偏見與暴力困境需要被看見。 |
| 三、 | 備課資源（動畫+教案+測驗）：公視兒少教育資源網為降低教師備課負擔，本資源除動畫外，特別規劃「教案」與「線上測驗遊戲」，讓教師能透過多元的方式，協助學生深化性平觀念，共同打造更公平、友善的運動與生活環境，與孩子一起守護每個在賽場上能發光不設限的夢想。 |
| 四、 | 教學資源連結： |
| (一) | 動畫《臺灣女性運動員人權發展史》：https://youtu.be/X-W7oPWqo0o |
| (二) | 推薦教案：https://ptskidsedu.pse.is/8slxgn |
| (三) | 測驗遊戲：https://ooopenlab.cc/quiz/ePbtjdFleIS37CxZ9rki |
| 五、 | 其他相關備課資源 |
| (一) | 公視兒少教育資源網：https://www.ptskids.tw/ |
| (二) | 公視兒少教育資源網「性平」專區：https://ptskidsedu.pse.is/8slyk4 |
| (三) | 小公視 YouTube 頻道：https://www.youtube.com/@PTSKIDS |
| 六、 | 聯絡資訊：如有任何疑問，歡迎來信洽詢，電子郵件：ptskids2020edu@gmail.com |
| 一、 | 依據本市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 |
| 二、 | 有關性別平等教育議題分團辦理之國小、國中到校輔導，時間調整如下： |
| (一) | 國小場 |
| １、 | 日期：115年4月9日，星期四 |
| ２、 | 時間：下午一點至四點 |
| ３、 | 地點：楊梅區富岡國小，桃園市楊梅區中正路147號 |
| ４、 | 對象：開放外校老師參加 |
| (二) | 國中場 |
| １、 | 日期：115年4月2日，星期四 |
| ２、 | 時間：下午一點至四點 |
| ３、 | 地點：楊梅區仁美國中，楊梅區高榮里梅獅路539巷1號 |
| ４、 | 對象：開放外校老師參加 |
| 三、 | 相關疑問請聯繫中原國小學務處羅老師，電話：4388200，分機：314。 |
| 一、 | 依據本府115年1月15日府社家字第1150011300號函辦理。 |
| 二、 | 查性騷擾防治法第7條規定略以，政府機關（構）、部隊、學校、機構或僱用人，於所屬公共場所及公眾得出入之場所發生性騷擾案件時，應採取適當之預防、處理及改善措施。 |
| 三、 | 本府為提升公共場所主人之性騷擾防治知能，爰拍製旨揭2部宣導影片，以「安心五招（教、申、貼、訂、揭）」為預防機制，及「應變五步（安、申、證、警、檢）」為應變流程，讓「安全」成為場所空間管理的一部分；另為提升民眾了解「旁觀者介入」之行動精神，透過「3D行動策略」－Distract（轉移焦點）、Delegate（尋求協助）、Direct（直接介入），具體示範民眾如何在確保自身安全的前提下採取行動。相關資訊可至本府家庭暴力暨性侵害防治中心網站保護防治宣導專區/影音專區項下查詢。 |
| 四、 | 請貴校運用多元宣導管道（如學校網站、臉書粉絲專頁、Line、電子看板、內部電子報等）轉知宣導訊息。 |
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