| 課文主題 | 文體 | 主旨 | 提醒重點 |
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第七課： 不一樣的母親花 |
說明文(故事) | 介紹各國的母親花，說明人們以母親花表達對母親真誠溫暖的謝意。 | 總結法的文章結尾。 |
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第八課： 屋頂上的小貓 |
記敘文 | 藉由作者照顧幼貓的過程與體悟，鼓勵學生善待動物並尊重生命。 |
倒敘法→開頭。 感想法→結尾。 |
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第九課： 用一公斤愛嘉明湖 |
記敘文 | 透過響應嘉明湖的負重活動，用實際行動，具體展現對山林的愛。 | 期許法→結尾。 |
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第十課： 想像與發明 |
說明文(事理類) | 想像促進發明。 | 組合法→練習想像。 |
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第十一課： 小事物 大驚奇 |
記敘文 | 改變既有的想法，重新思考，便可以從不同的視角中發現樂趣。 | 改變規模法→練習想像。 |
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第十二課： 九蛙傳奇 |
記敘文(故事) | 透過想像賦予事物生命力，增添故事的豐富性。 | 轉化法→練習想像。 |
| 課文主題 | 文體 | 主旨 | 提醒重點 |
第一課：火旁龍慶元宵 |
記敘文(含明信片) |
透過民俗節慶活動的體驗，認同家鄉文化。 |
破題法(開門見山法) |
第二課：看戲 |
應用文(心得報告) |
欣賞臺灣戲曲文化之美，培養對於文化的尊重與情懷。 |
引用法 |
第三課：舞吧！小飛魚 |
記敘文 |
認同並發覺自己文化值得珍視之處，並尊重多元文化。 |
倒敘法 |
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第四課：蝶之生 |
童詩 |
生命是一場場挑戰，要克服困難，奮力掙破困境，才能展開自己的新生命。 |
認識並應用副詞 |
第五課：活出生命奇蹟 |
記敘文(傳記) |
主角(力克‧ 胡哲)勇於突破限制，活出生命奇蹟。 |
練習從動作生動的描寫人物 |
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第六課：走過就知道 |
記敘文 |
許多事情其實不如我們想像中的那麼困難、可怕，只要在第一次的時候，勇敢的接受挑戰，做了以後就會知道。 |
從句子讀出情緒 |
親愛的家長及同學好~
附件為寒假學生自主學習檔案，連結可參考，也可從學校網站進入。
(路徑為：長春國小學校網站─學生專區─自主學習網)
請同學們利用寒假的時間自己安排想學習的課程並記錄下來。
祝大家寒假愉快~
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