110學年度 嘉義縣縣立蒜頭國小二年甲班

嘉義縣六腳鄉蒜頭國民小學一一零學年度班級經營計畫

             班 級：二年甲班              級任導師：呂琬琪

【班級現況分析】

  班上的學生人數：男生7人，女生11人，總計18人。

  任課老師：健康與體育(健康):林美珠主任、

              健康與體育(體育):張庭愷教練、

              生活(音樂&美術):李佩瑾老師       

【經營理念】

 營造愛的學習環境：

   重視生活教育，注重人格發展，培養孩子的自省能力。

   培養心存感恩、惜福愛物的觀念。

   用愛心關懷孩子，以耐心教導孩子，營造一個和諧愉快、充滿希望的學習

   環境。

 一個都不能少：

   因應個別差異，給予不同的輔導方式，盡力把每個孩子都帶好。

 提供孩子展現自我的舞台：

   主動了解孩子的需要，滿足他的學習慾望，支持他發展個人的潛能，表現

   自我的特色。

 營造合作學習的氛圍：

   學習面對問題，培養認真負責的態度。

   鼓勵孩子主動思考、勇於發表，在團體中能尊重他人，並學習與人合作、

   分享的能力。

 

 加強親、師、生的互動：

    以真誠的心，歡迎家長參與各項教學活動，成為教育的最佳拍檔。

【本學年重要行事】

連假與補課:

  9/18(六)-9/21(二)中秋連假，9/11(六)補9/20(一)的課。

  10/9(六)-10/11(一)國慶連假。

  12/31(五)-1/2(二)元旦連假。

 學習評量：

   1.上學期評量日期：

     第一次評量：第七週—10/13、10/14

     第二次評量：第十四週—11/30、12/1

     第三次評量：第二十一週—1/18、1/19

   2.下學期評量日期

     第一次評量：第七週—3/22、3/23

     第二次評量：第十四週—5/10、5/11

     第三次評量：第二十週—6/28、6/29

   3.評量科目：

    （1）第一天考國語、生活；第二天考數學。

    （2）每次定期評量佔50﹪，平時成績佔50﹪(作業成績40%、小考30%、

         上課態度30%)。
    （3）平時成績包括：

     ◎作業成績:習作、學習單、練習簿本、作品等作業的呈現。
     
     ◎小考:口試、實作、紙筆測驗等。

     ◎ 學習態度：上課時的學習表現、口頭回答、分組討論的參與、組織發

                  表能力、日常生活實踐、行為習慣、生活態度、班級常規等。 

 親師座談會：9/11(六)晚上6：30視聽教室(延期待通知)

 全縣防震演練觀摩:9/17(五)上午

 全國防震演練:9/21(二)上午9:21~

 校外教學活動：110年11月底至12月辦理，時間地點再通知。

 期末才藝展演活動：110年12月24日(五)晚上6:20-8:30

 本學期休業式：111年1月20日(四)

 下學期開學正式上課: 111年2月11日(五)

 【班級活動】

 晨光時間：

   星期一：兒童朝會/ 星期二；故事媽媽  

   星期三、五：晨讀/ 星期四：導師時間

 彈性課程：校本特色課程、社團

 清掃時間：7：30~8：00

 每次月考完調整一次座位

 做含氟漱口水：每週二中午

 鼓勵閱讀（學校圖書、國語週刊、澐水書車）

 【生活常規】

 愛清潔，有禮貌。

 尊重別人就是尊重自己。

 一到教室先將教室門窗打開、以利空氣的流通。

 清掃時間，認真做好清掃工作，不嬉戲。

 確實做好值日生及打菜的工作。

 糾紛處理：全盤了解，公平處理，施予改過教育，較嚴重會以電話、line

或連絡簿與家長聯繫。

 建立榮譽制度，培養孩子的求好、上進心。

 服裝規定：星期一、五/運動服　星期三/便服   星期二、四/制服 

課間活動:星期一、五健身操/星期二、四跳繩

 【親師連絡】

 家庭聯絡簿：簡短訊息或協助可用。

 電話聯繫：學校電話：05-3802025＃分機31。

             老師手機與line

 E-mail：chｙi1209@yahoo.com.tw

班級網頁：請上網搜尋「蒜頭國小」，首頁點選「二年甲班」可看見各項班上活動訊息及照片等。

 【家長配合事項】

 要求小朋友字寫正，建議買三角形的鉛筆讓孩子使用，自動鉛筆不適合低年級小朋友使用。

 每日檢查孩子的作業，並在聯絡簿上簽名。

 上學時間：7：10~7：30，放學時間：每週二讀全天4：00放學，平常上課日12：50左右放學。

 發現孩子行為異常時，隨時與導師保持聯繫。

 陪小朋友養成閱讀的習慣，多練習拼讀與查字典。