三年級：

Aa-Zz 字母順序、大小寫配對及寫法、字母發音（Phoinics）

Dinosaur Notebook 四種句型（課本Unit1 & Unit2 部分句型）

數字1-10 拼寫

五年級：

Unit 1 & Unit 2 課文內容、單字、句型

人稱代詞（主格）及其 Be動詞之配對、介系詞拼寫

附件為五年級月考題型之設計，為最後總複習的小考。

基隆市東光國民小學 107 學年度校長及教師公開授課實施計畫

壹、依據:

一、依據教育部國民及學前教育署 105 年 10 月 17 日臺教國署國字第 1050111992 號函辦理。

二、基隆市 107 年精進國民中學及國民小學教學品質總體計畫。
三、107.09.03 基府教學貳字第 1070240729 號函辦理。

貳、目的:

 一、建立教師專業學習社群,營造正向支持。

 二、實踐合作分享文化,促進教師專業成長。

 三、體現以學習者為主體,精進教師課室教學品質。

 四、鼓勵家長參與,提升學生學習成果,提高學習自信。

參、實施對象:本校之校長、教師及聘期為三個月以上之代課、代理教師。

肆、辦理單位及時間:

一、辦理單位:本校教導處。

二、辦理時間:107 學年度,觀課時間由授課人員填具公開授課登記表而定(如附件)。

伍、實施原則:

ㄧ、授課人員每學年須辦理 1 次公開授課,並以校內教師觀課(以下簡稱觀課教師)為原則。

二、授課人員於公開授課前,應共同規劃;其規劃事項,得包括共同備課、接受教學觀察及專業回饋;觀課人員,以全程參與為原則。 三、經本府教育處、各師資培育機構等委託辦理之公開授課,或參與本府教育處、各級輔導團辦理之教師專業研習,期間進行公開授課並做成紀錄者,視同完成公開授課 1 次。

四、公開授課,得結合學校定期教學觀摩、教師專業研習、課程與教學創新或教育實驗與計畫等辦理之。

五、各國民中、小學得參採本計畫規定,衡酌學校特色與資源及校園文化,建立適合學校運作之公開授課方式。

陸、實施方式:

一、共同備課,得於公開授課前,與各教學研究會、年級或年段會議合併辦理;並得於專業 學習社群辦理。

二、教學觀察時,授課人員得提出教學活動設計或教學媒體,供觀課教師參考;學校得提供 觀課教師紀錄表件,以利專業回饋之進行。

三、專業回饋,得由授課人員及觀課教師於公開授課後,就該公開授課之學生課堂學習情形 及教學觀察結果,進行研討。

四、學校應彙整授課人員之公開授課登記表,於每學期開學後一個月內,公告於學校網頁。

五、公開授課應包含授課前準備會談、教學觀察及授課後回饋會談三部份,並作成紀錄(依各校自訂格式),於公開授課後二週內送至本校教務處留存。

六、完成公開授課之授課人員,得檢具參與共同備課、接受教學觀察及專業回饋紀錄,由服務學校核給研習時數證明。

柒、獎勵:

基隆市政府得將學校公開授課辦理情形,納入校務評鑑及教學視導之重要項目;擔任全市或跨校公開授課績效優良之學校,授課人員及承辦人員,應予以獎勵。

捌、經費來源:由本校相關預算或專案計畫項下勻支。

玖、本計畫經基隆市政府核定後實施,修正時亦同。

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Coming Updates:

[01] Upload English activites and festival's date at calender. 

[02] Upload English Class Materials for this semester.

[03] Upload Englsih Morning Dialog Schedule for each classes. (every Wednesday)

[04] Upload Englsih Day Schedule. (every Friday)