2019-04-25 小兒構音異常及語言治療
健康資訊
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口腔動作如何觀察？
口腔構造要觀察雙唇是否對稱，舌頭可否前後左右上下動，左右臉頰是否對稱，也能鼓起放鬆，張開口觀 察口內硬顎和軟顎是否對稱，也能在唸拉長聲的「啊～」時往上提得持久。還可以從生活中自然的活動來 觀察，如含著吸管吸水、吹水或吹紙片、吹玩具喇叭或笛子等時，是否可以輕鬆地完成這些動作。
促進口腔活動能力的小技巧 促進口腔活動能力的主要目標在於促進言語表達的清晰度、連結到語音產生的正確時間點與位置、建立在 構音時適當的口腔氣流、口內壓力、嗓音與構音位置。促進口腔活動能力除了利用吹吸活動可以促進活動 能力外，也可以利用臉頰與口腔內外的按摩技巧來促進臉部與口腔敏感度和活動能力的正常化。
進食吞嚥能力與語言溝通有關係嗎？ 進食吞嚥能力好、有正常的咀嚼能力、願意吃固體食物也會咬碎了再吞嚥，雙唇可以閉緊不會流涎，以上 這些成熟的進食吞嚥能力對說話的能力會有很大的幫助，包括說話韻律順暢、說話氣流控制平穩、雙唇張 力充足有助雙唇音唸正確、舌頭動作精確協調、精熟的感覺回饋系統的發展、有助於整體構音清晰度、也 有助於嗓音品質嗓音清脆嘹亮、和情緒控制的平穩。
2019-02-25 嬰幼兒心理發展與育兒EQ成長-家長照顧者手冊-0-6歲適用
如果家長在照顧幼兒上有情緒相關的困擾
可參閱，衛生福利部出版
嬰幼兒心理發展與育兒EQ成長-家長照顧者手冊-0-6歲適用
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