循環

通常動畫都會透過生物，
例如人類、動物、植物帶出生命循環往復的信息，
但偏偏這套動畫An Object at Rest就用死物- 石頭，
帶出生命循環。

在家長和孩子看這套動畫時，
除了可帶出生命教育訊息外，
還可以藉此帶出石頭的不同功用。
引導問題，協助引導孩子思考。

引導問題:

01.開始的時候，石頭以什麼形式出現？
02.它能不能夠移動？

03.除了它之外，動畫還出現什麼物件？牠們能不能夠移動？
04.石頭經歷了什麼時期？ （恐龍時代、冰河時期）

05.石頭的體積及形狀有什麼變化？
06.後來石頭的頭上長了什麼？

07.男人在石頭的頭上做什麼？
08.石頭去了哪裏？

09.之後，石頭被誰帶走？然後石頭變成了什麼？（它成為了打穀機的其中一個部份。）
10.之後，石頭有被誰帶走呢？石頭又變成了什麼？ （它成了戰爭中的石炮。）

11.之後，石頭又去了哪裏？
12.石頭躺在手套上休息時，被誰發現了呢？（石頭被考古學家發現，因為它成了化石。）

13.石頭之後又出現在哪裏呢？ （博物館）
14.石頭之後又去了哪裏呢？（石頭輾轉去到泥土裏去，但又被鏟泥車崛起。）

15.石頭之後遇上什麼事情？ （石頭被溶掉了，變成了玻璃，並參與了航天計劃，上了太空。）
16.石頭最後去了那裏，變成了什麼？ （石頭去了另一個星球，並經過多年風化後，再次成為一座山。）

17.在這麼多年來，石頭有什麼不同的角色？
18.你覺得石頭的生命有沒有終止？

19.你覺得石頭的生命有沒有意義呢？為什麼？