※如何培養幼兒收拾的習慣

1、工欲善其事，必先利其器（配合的環境－有否給孩子物歸原處的空間）：家中的書櫃空出較低的一格或一層給他，再指給他看：「這格是放爸爸的書，這格是放媽媽的書，這格呢，就放你的書，以後你看完書就要放回這個格子。」讓他覺得受重視，也有一個屬於自己的使用空間。

2、做子女的榜樣（正確的示範）：幼兒是看著學、聽著學、做著學。大人要時時表現「舉手之勞」和「物歸原處」的小動作。對3歲以上幼兒而言，語言及理解能力較好，可以說明為什麼要這麼做，不這麼做會有什麼後果，使他明白事物的因果關係，例如：如果玩具亂丟，沒有收拾好，下次要再玩就不易找到，或家人不小心踩到會摔跤，或因為到處都是玩具，就沒有地方做其他的活動。

3.多讚美鼓勵、少批評：「你的小手好能幹，不但會蓋房子，還會把積木排好耶！」激發他學習的動機，養成喜歡幫忙、願意收拾的習慣。在此過程中也要容忍他做的不好或動作慢，給他機會多學習、練習，熟能生巧，成為自動自發的習慣。

　摘自國立教育研究院網站