正確的學習態度
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- 蔡勳忠 於 2019-04-12 16:29:30 發布，已有 6566 人次閱讀過
- 這學期起，在上國語的每一課即將結束前，老師會在黑板抄下這一課重要的照樣寫短語、照樣造句、造句，然後讓孩子們發表分享，老師認可的就抄下來當例句。這個禮拜考了兩次「上課筆記」，考試題目全部是上課抄的，也提前告知了，不過成績卻慘不忍睹><可能是：一、學生當時沒有抄，二、學生抄了但是沒複習。三、老師教得不好。老師會好好反省三的部分，並注意學生是否做到一，但是二的部分必須靠家長指導孩子每天回家花個十分鐘，好好回想今天學了什麼，練練生字，寫寫語詞都好。如此一來就不用考前在安親班加強輔導，不停著寫著評量和練習卷。老師家附近有幾間補習班，這禮拜老師晚上八點多溜狗時，看到一堆家長在安親班門口等著接小孩，內心很替孩子們不捨，小二的學習實在不需要搞得像升學考試一樣啊！就像這學期的聽寫考試，老師也不抄聯絡簿提醒，大多是當天早自習才告知，看看孩子是否懂得把握早自習做複習。學習是每天的日積月累，而不是考前的臨陣磨槍。
- 至於考題太難或是老師的標準太嚴，小蔡老師深知「不教而殺謂之虐」，所以老師在做例題講解時，一定都會分析詞性以及該例題該注意的事項。所以標準很嚴，【來來往往的車輛】和【高高低低的樓房】是不一樣的句型，前者是用疊字來描述某人或物的動作，有反覆連續的意思。後者是用疊字詞描述景物，加強景物的狀態或形象。參考書在前者的例句可能給了【跑跑跳跳的兔子】，但是老師在上課就說明「來」和「往」有相反的關係，因此更好的例句是【上上下下的電梯】、【進進出出的螞蟻】。如果可以讓孩子住得起帝寶，相信不會有人選擇讓孩子住在草屋。學習亦是如此。
- １～４課的上課筆記考試是本週二考的，老師改了三天，到週五才改完。雖然自虐，明明可以拿廠商給的考卷影印給孩子寫，不用前一晚辛苦出題；而且好改得多，但是老師覺得這才是真實反映孩子的上課情形。老師很欣慰有三個孩子兩張考卷都是九十分以上，這真的很不簡單。最高分的孩子甚至總共只被扣了五分，他認真的態度，是其他小朋友可以學習的對象。
