嘉義縣水上鄉義興國小107學年度六甲班級閱讀計畫

• 依據

(一)依本縣國民中小學推動閱讀專案實施計畫辦理。

(二)本校校務發展計劃辦理。

二、實施目標：

(一)營造豐富多元的閱讀環境，培養學生閱讀的習慣與興趣。

(二)讓學生能藉由閱讀主動獲取知識及拓展視野。

(三)提升學生語文能力，增進其創造及思維的能力。

(四)藉由發表、對話以訓練學生表達及與人溝通的能力。

(五)藉由「親子共讀」，讓閱讀深耕於每一家庭，進而促進親子情感交流。

二、實施對象：

    六年級學生

三、實施地點：

    教室、圖書館、學生家中。

四、實施時間：

    閱讀課時間、晨讀時間、導師時間、彈性時間、融入各領域教學時間或學生其餘的課後時間。

五、實施方式：

1.設置班級圖書櫃：在班級設置圖書櫃，放置各類型圖書，以增進學生閱讀文字的能力。

2.晨讀20分鐘：利用週一至週五的早自習時間，在安靜、自律的環境中閱讀，養成閱讀習慣。

3.班級共讀：利用圖書館的班級共讀書目，進行共讀書的教學及討論，深入探討故事內容。

4.「與作家有約」有獎徵答：指導學生完成有獎徵答學習單，便可獲得學校提供的獎勵品。

5.義興好young閱讀護照：配合全校閱讀推廣活動，指導學生讀經或書寫閱讀心得，做閱讀集點，集滿15點為小高手，集滿35點為小學士，集滿60點為小碩士，集滿88點為小博士，分別頒發獎狀或與校長合影鼓勵。

6.圖書館閱讀：利用班級閱讀課到圖書館借閱書籍，教師進行閱讀指導，培養學生的閱讀禮儀與利用圖書館資源的能力。

7. 每日一成語：每日在聯絡簿上寫一句成語，全班共同討論成語的意義及運用

　方式。

8. 讀報分享：每周五利用晨讀時間，分享本周閱讀國語日報的心得感想。

六、實施成果：

     以學生撰寫閱讀護照、口頭發表及完成學習單為主。