小朋友兩人一組，一人一張學習單，學習單上，學生甲有學生乙沒有的答案，學生乙有學生甲沒有的答案，經過互訪之後，完成學習單，接著再與第三人分享剛剛得到的資訊。
學生藉此活動能充分使用英語達到溝通的目的。
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