一、閱讀:
       思考議題即推薦文章的內容(學生獨立進行)

二、探索:  
       根據議題進行檢索資料與歸納(學生獨立進行)

三、討論:
       發表看法並且與小組互相討論(學生分組進行)

四、展示:
       各組的成果展示及互相發表評論(老師+學生)