(1)家長每天要能抽出半小時，陪孩子玩拼音遊戲和聽寫測驗，以了解問題，給予加強指導。

(2)孩子在寫功課或完成書寫唸讀時，要注意其發音及筆順是否正確。

(3)多鼓勵、多讚美，可建立孩子的信心。

(4)先練習首冊課本內，再練習課外，由容易的部分開始，進而挑戰更有難度的拼音練習，孩子才會較有興趣複習。

(5)多閱讀課外讀物(兒歌、童詩、唐詩、故事書等…)都會對注音有所幫助。

(6)掌握生活化(時時可練習拼音，處處可見拼音的素材加以運用 )，讓孩子從生活中學習

小朋友學習時容易錯的部分:（請加強複習）

(1)容易寫錯的注音有：（ㄏ、ㄟ）（ㄘ、ㄎ）（ㄉ、ㄌ）（ㄑ、ㄥ）（ㄛ、ㄜ）（ㄇ、ㄈ、ㄩ）…

(2)容易唸錯的注音有： (ㄏ、ㄈ）（ㄝ、ㄟ）（ㄛ、ㄡ）（ㄜ、ㄦ）（ㄢ、ㄤ）（ㄓㄔㄕ、ㄗㄘㄙ）（ㄣ、ㄥ）…

(3)容易分辨不出的聲調有：二、三聲分不清，一、三聲較長、兩個三聲連在一起，前面的字變後半上( )(總統)

(4)結合韻母會不熟練：結合韻母須先熟記，再加上聲母拼音（ㄧㄚ→ㄐ→ㄐㄧㄚ）

（文：節錄網路）