五年甲班班級閱讀活動實施計劃

                                                  設計者：文一丞

。

活動一 讀經計畫…

(一)實施方式：

  1. 每周背誦詩選一篇，完成者可蓋章並簽優。

  2. 每月星光舞台：經由學生設計，將本月份詩詞背誦搭配表演呈現給全校師

     生，呈現多樣化學習面貌。

(二)認證標準及獎勵

   1. 每週完成進度者，視背誦情形給予蓋優點章1~2個。

   2. 優點可作為期末點數拍賣會使用。

活動二 英語戲劇表演

1. 配合英語課文內容,進行英語短劇表演，強化學生英語閱讀力

1. 利用英語課前5分鐘進行表演
2. 視表演情形蓋優章1~5個

1. 每月星光舞台

1. 配合學校星光舞台活動，將英語成果設計表演呈現給全校師生。
2. 表現優良者，計優點1~2次。

活動二 晨讀時間

(一) 實施方式：

   1. 每天早上早自習晨讀十五分鐘。   

   2. 從班級圖書櫃中選擇喜歡的書閱讀。

   3. 看完之後填寫心得分享單。

   4.好書分享：學生選擇一本好書上台分享，並設計問題發問，答對小朋友加

     班級加分表，分享者簽優點。

(二) 獎勵方式：

  1.填寫閱讀學習單的學生視內容酌以簽優1~2點。

   2.佳作分享:如果學生閱讀分享單表現優異除給點數外另加以表揚。

活動三 日記

(一)實施時間：

   1.每天聯絡簿上書寫當天心情日記或短文一則。

   2.聯絡簿上的小文章，學生閱讀完後寫出心得與感想。

(二) 實施方式：

   1.每天至少書寫50字以上短文或日記。

   2.善用優美語詞及四字成語者酌以蓋1個章。

   3.生活回顧優良者蓋5個優章

活動四 成語造句與練習

 (一) 實施方式：

   1. 每周寫兩篇成語小達人並檢討。

  2.回家作業-課文引申成語造句，臨摹例句了解意思並造句。

活動五 詞語短文作業

  (一)實施時間：每周二回家作業

  (二)實施方式:

1. 每周二書寫本課詞語短文練習作業，老師指定課文中5詞語，請學生利用5詞語組織並編寫一篇短文
2. 寫得不錯簽優點1個。