四年甲班班級閱讀活動實施計劃

                                                  設計者：金媛媛

    閱讀習慣應儘早培養，透過大量閱讀不僅可以提升孩子的語文程度，也能增加生活常識與經驗，讓學生接觸不同的文章、報章雜誌、書籍等，透過班級共同閱讀方式帶領低成就學生一起欣賞文章並進行簡單的改寫活動，從中獲得成就感。對於中高程度學生則鼓勵多閱讀、多創作，挑戰不同的語文活動，提升語文能力。

  活動一 七言絕句-讀經計畫

(一)實施方式：

  1. 每週學生共同探討七言絕句的詞意與情感。

  2. 每週指導學生背誦七言絕句一首。

3. 透過學習單劃出文章中的情境，或寫出該篇摘要與心得。
4. 透過學校舉辦的星光舞台演出詩詞中的意思及節奏。

(二)認證標準及獎勵

   1. 背完一首，榮譽存摺3點。

   2. 如當年度認證皆通過，可以再重複認證。

   3. 學習單優良者獎卡3張。

活動二 晨讀時間

(一) 實施方式：

   1. 每週三晨讀時間，依照座號輪流，不限學生人數。     

   2. 可聊書給老師或全班同學聽。

(二) 獎勵方式：

   1. 聊書卡完成一本，獎卡3張。

   2. 聊完一本書，可簽榮譽存摺3點。

活動三 聯絡簿-短文心得

(一) 實施方式：

   1. 每週三小短文心得，限定五行。

   2. 每週五短文心得，限定至少十行。

   3. 每週二日記一篇，指定題目。

   4. 每週五日記一篇，自行設計題目。

(二) 獎勵方式：

   1. 完成短文或日記，獎卡一張。

   2. 該篇日記或短文寫得優良，可再增加獎卡一張。