以孩子為中心，耐心傾聽孩子心中的話。老師面對學校來自各方不同家庭的學生,應該先了解他的家庭背景,理解孩子的個性,依此為出發點,解讀孩子行為的起因.面對不同個性的小孩,有不同的同理方式,不該只有單一準則.
    不要只看孩子的缺點,要多想想他的優點.陪伴好每一個學生,讓他安心放心的學習.