【長文閱讀的學習關鍵】

「長文閱讀」能力已是目前應試，乃至於生涯發展中很重要的一種能力，而長文閱讀的學習關鍵，其實就在於「閱讀推理」與「閱讀理解」上。

為了讓大家清楚掌握學習的要點，以下就從閱讀思考的三個歷程－「訊息的檢索與擷取」、「資訊的統整與解釋」、「觀點的省思與批判」－來談談具體上該怎麼做。

※訊息的檢索與擷取

在長文甚至書籍的閱讀上，可以培養這樣的一個習慣，也就是快瀏覽過一遍（「略讀」），先掌握文章的關鍵訊息，有時間再回頭過來「細讀」。這樣可以很快的先建立一種整體感，也能先掌握文章最重要的部分。那麼，哪些會是最重要的訊息呢？我建議大家可以利用5個W，先找出關鍵的人、事、時、地、物。

※資訊的統整與解釋

在找出重要的概念與訊息後，可以利用文字或圖表，將這些訊息進行整理與組織，「心智圖」在這個階段，通常是一個很好用的工具。接著，可以對這些訊息，進行「表層」與「深層」的解釋。表層的解釋，著重在因果、關係、排列、觀點上的釐清。深層的詮釋，則會進一步探討寫作的意圖、表達的效果以及深刻的寓意和影響。

※觀點的省思與批判

任何的寫作，都有作者欲意傳達以及文本顯露出來的立場與觀點。這些立場與觀點，在文章中也會藉由不同的形式，呈現與表達。針對這些立場、觀點以及陳述的方式，我們可以進一步提出自己的省思與批判。當然你也可以表達贊同或否定的立場，但也必須提出支持自己論點的證據（論據）和理由（原因）。

在上面這樣的過程中，我們盡力去找出一篇文章，想要傳達的關鍵訊息，透過統整和解釋之後，既掌握整個文章的概念與架構，也能讓這樣的內容為己所用。

最後，再透過咀嚼和思考，批判性的接受或否定，並進一步提出自己的看法。這整個過程，就是長文閱讀的學習訓練，希望達成的目標和效果。

文章來源：文科教授的跨域國文學習筆記(文科教授的跨域國文學習筆記)