關於語文教學

語文分為聽、說、讀、寫四大項。聽和說在日常生活中培養，讀跟寫則是主要在＂課堂中教授，日常生活＂中練習。而讀牽涉到識字量，寫則是對字的應用跟精熟度。＂讀跟寫要同時進行＂！！

讀：一本書能唸出來→能流暢的唸→能理解意思→能說出文章的內容→能說分析文章的架構→能反省思考文章背後的意義→能運用在寫作上。

寫：能寫出正確的注音→能寫出正確的國字→能辨別國字的運用是否正確→能運用國字造詞→能造出完整的一句話→能寫出完整的一段話→能寫出完整的一篇文章。

這邊提到家長們反應的孩子在造句上出現困難，這是很常見的。因為造句需要思考，需要運用國字。當你的孩子不喜歡動腦，國字不會的時候，造句對孩子來說是很困難的。

但是造句非常重要，因為造句能同時反映這個孩子的語文程度和邏輯思考。剛開始一定會非常辛苦，必須要想辦法熬過去但後來會越來越順。