※教師節前一天要你們寫對老師的感謝或想說的話，有些人的內容實在令人哭笑不得。小吳寫「謝謝美勞老師，謝謝您每次都給我們小點心，雖然老師比較寬鬆，不過我們還是會乖乖的上課，不會太吵鬧喔！」(三興國小有一位姓「美」或名字叫「美勞」的老師嗎？連老師的姓或名都沒寫，如何知道是哪一位？老師比較寬鬆，這是好老師嗎？還是你覺得讓你們寬鬆，真好？)小婷則是寫給某老師：雖然您只教我們一年，我們常抱怨上課太無聊了，所以我常在上課時畫畫。(這意思是感謝老師上課太無聊，讓你可以畫圖嗎？)貴人寫給陳老師的則是「感謝老師幫我們爭取三天兩夜的畢旅，感謝老師常提醒我去換值日生，讓我記得「已經」的「已 」怎麼寫。」(悲哀啊！陳老師心在滴血，老師對你的功能只有這三項。)

※葉文豪對國語文的理解真的與我們很不同。在寫課文中的糖果店為什麼受到歡迎時，他寫了某兩項原因是這樣的：「介紹包裝」-蔓越莓軟糖可以送朋友，因為別家沒有這種新口味。(發現了嗎？包裝需要介紹嗎？他的內容是在「介紹包裝」嗎？)「推薦試吃」……(這老闆真的太有佛心，連試吃都要推薦，而不是讓顧吃他想吃的)。