桃園市平鎮區新榮國民小學 106學年度上學期二年級閱讀計畫
一、依據:本校106學年度學生閱讀實施計劃
二、目的:
1.配合兒童之語文學習及身心發展,引導孩童探索書中奇妙的世界,培養班級讀書風氣。
2.激發學生自我學習的興趣,提升孩童閱讀興趣,培養良好的閱態度與方法。
三、實施對象:二年級全體學生
四、實施時間:
(一)晨光時間 8:00-8:10
(二)每週二全校綜合課(一節)
(三)每週閱讀課(圖書館一節)
(四)每週二次國語日報讀報。
五、實施方式:
(一)教師利用寧靜閱讀時間引導學生培養閱讀習慣。
(二)教師以身作則,身教式領導孩子閱讀。
(三)利用下課或空堂時間與學生聊書,增加閱讀興趣。
(四)設立班級圖書區,在教室佈置圖書角,充實班級的圖書設備,鼓勵
家長踴躍捐書,鼓勵學生進行好書交換的活動。
(五)每週五借閱班級深耕套書回家進行親子共讀。
(六)每月一次進行讀報活動,教師選擇適合低年級的內容指導,並讓學
生帶回家進行親子共讀。
六、獎勵:能踴躍發表自己的想法,將自己所讀與同學分享者,並配合閱讀學
習單,完成心得。發表完給予獎勵。
新榮國小二年級106學年度上學期閱讀進度表
|
週次 |
日期 |
預定行事 |
呈現方式 |
備註 |
|
一 |
08/21 | 08/25 |
準備週 |
說明閱讀計畫實 行方式及內容 |
8/23 (三)開學日 |
|
二 |
08/28 | 09/01 |
學生閱讀書物,閱讀主題:大自然 |
學生閱讀 |
8/29 (二)全校國語/數學/英文能力檢測
|
|
三 |
09/04 | 09/08 |
學生閱讀書物,閱讀主題:大自然 |
學生閱讀 |
9/4 (一)班親會 |
|
四 |
09/11 | 09/15 |
學生閱讀書物,閱讀主題:大自然 |
學生閱讀 |
9/12 (二)防災演練 |
|
五 |
09/18 | 09/22 |
閱讀發表 |
上台心得發表 |
9/19、21 5年級英語村一日遊 |
|
六 |
09/25 | 09/29 |
學生閱讀書物,閱讀主題: 友情 |
學生閱讀 |
9/29-9/30(五~六):4-6年級在校宿營 9/30補上班 |
|
七 |
10/02 | 10/06 |
學生閱讀書物,閱讀主題: 友情 |
學生閱讀 |
10/5-6(四~五)3年級校外宿營體驗活動 10/4(三)中秋節 |
|
八 |
10/09 | 10/13 |
學生閱讀書物,閱讀主題: 友情 |
學生閱讀 |
10/10國慶日放假(10/9彈性放假) |
|
九 |
10/16 | 10/20 |
學生閱讀書物,閱讀主題: 感恩 |
學生閱讀 |
10/21(六)親職體育表演會 |
|
十 |
10/23 | 10/27 |
學生閱讀書物,閱讀主題: 感恩 |
學生閱讀 |
10/27(五)親職體育表演會補假 |
|
十一 |
10/30 | 11/03 |
10/31-11/2(二~四)第1次定期評量(1-6年級) |
|
10/31-11/2(二~四)第1次定期評量(1-6年級)
|
|
十二 |
11/06 | 11/10 |
學生閱讀書物,閱讀主題: 感恩 |
學生閱讀 |
|
|
十三 |
11/13 | 11/17 |
學生閱讀書物,閱讀主題: 感恩 |
學生閱讀 |
|
|
十四 |
11/20 | 11/24 |
學生閱讀書物,閱讀主題: 寓言故事 |
學生閱讀 |
11/25-30赴上海姐妹校教育交流 |
|
十五 |
11/27 | 12/01 |
學生閱讀書物,閱讀主題: 寓言故事 |
學生閱讀 |
1.11/27-12/1(一~五)黃金週:親子休閒教育體驗學習/ 2.11/25-30與上海姐妹校教育交流 |
|
十六 |
12/04 | 12/08 |
學生閱讀書物,閱讀主題: 寓言故事 |
學生閱讀 |
12/7-9六年級畢業校外教學
|
|
十七 |
12/11 | 12/15 |
學生閱讀書物,閱讀主題: 寓言故事 |
學生閱讀 |
|
|
十八 |
12/18 | 12/22 |
學生閱讀書物,閱讀主題: 寓言故事 |
學生閱讀 |
|
|
十九 |
12/25 | 12/29 |
學生閱讀書物,閱讀主題: 寓言故事 |
學生閱讀 |
|
|
二十 |
01/01 | 01/05 |
閱讀發表 |
上台心得發表 |
|
|
二十一 |
01/08 | 01/12 |
1/10-12期末定期評量1/12(五)英語期末闖關 |
|
1/9(二) ~1/11(四)期末定期評量 1/12(五)英語期末闖關 |
|
二十二 |
01/15 | 01/19 |
結業典禮 |
|
1/16(二)體適能期末闖關 1/19(五)結業式 |