每個學生都具備不同的能力與專長,抑或是沒被發掘的潛力,希望在教學的過程中,協助學生找出其專長與潛力所在,並配合多元智能的觀點,讓學生多元發展。
|
教師擔任引導者的角色,協助學生建立自主學習的習慣與態度,除了在課堂的學習以外,在生活中也能主動學習,並了解學習的方法。
杜威曾說教育即生活,所以教育應從生活開始,具備生活基本能力之後,才能將所學應用於生活中,使教育更貼近生活 |
班級 |
五年孝班 |
男生12人 |
女生9人 |
班級人數 |
21人 |
級任導師 |
王昱棨老師 |
科任教師 |
自然 魏泊靜老師 藝文(音樂) 林修圓老師 藝文(美勞) 蔡叔圜老師 體育 蔡家禾老師 英語課 外師+魏淑卿老師 社會 魏泊靜老師 本土語 (閩)蘇仁宗老師 (客)古明珠老師 (原) 謝明治老師 |
||
班規 |
|
||
晨藝時間 |
晨間閱讀活動 |
||
榮譽榜 |
|
||
學習評量 |
★「國民小學及國民中學學生成績評量準則」第9條:不得公開呈現班級與學校排名。 ★成績計算:平時成績60%+定期評量成績40% 第一次評量10/17、10/18 科目:國語、數學、英語、社會、自然 第二次評量 11/29、11/30科目:國語、數學、英語、社會、自然 第三次評量 1/15、1/16 科目:國語、數學、英語、社會、自然
|
||
學校重要行事 |
1.每週二、四、五課間活動時間:跑步 2.11/11(六)校慶 3.12/7(四)校外教學 4.1/19休業式 5.1/22~1/24補上課(春節彈性放假) |
||
家長配合事項 |
學校電話:035374304#204 導師電話:0975010470 |