這週進行到孩子最頭痛的分數了，因為分數對他們而言太過於抽象，所以課本運用大量的圖片來輔助，昨天和今天上到分數的數詞序列，今天上完這個活動後，讓孩子們藉由「分數心臟病」來加強1/8、2/8…8/8的序列感，孩子們在數學課露出難得的笑容(因為平常都是眉頭深鎖的思考題目)!
