114.12.1.〈一〉校外教學行前教育


早上上學時間的一場大雨，
應該造成交通大混亂，
今天遲到的孩子也比平常多一些。
這時候阿玖老師就慶幸自己每天6：40前準時到校，
就連雨衣都不用穿了。
只是今天除了遲到的變多了，
作業出狀況的孩子也特別多，
聯絡簿沒簽名，
運動家事沒寫，
又有人沒把數學習作帶回家，
甚至還有人帶回家了卻完全沒寫，
找孩子來問，
居然說『以為自己寫完了』！
問題是：
功課寫完自己居然都不用檢查的？


早上氣氛真的不太好，
星期六才帶特別小組出門，
結果反而大家的表現更差！
老師真的很擔心這週五的校外教學結束後，
下週一的作業是如何的慘況！
早上老師只有一節課，
下午還要進行校外教學行前教育，
所以早上的數學課只有檢討習作，
上週教的分數比較大小，
只有四位孩子符合老師的要求，
有使用『因為』和『所以』，
這也讓老師感到有點失望，
沒想到上課『專心』的人這麼少！
檢討完數學習作，
沒有時間上新的進度，
必須先上第九課生字卡，
又有人把生字卡弄丟，
每次都是同樣的幾個人！


而且今天狀況特別多，
有孩子早上已經身體不舒服，
體育課也沒跟體育老師說，
照樣跑折返跑，
甚至大下課還跑去後操場打籃球。
只是回來後就受不了了，
只能趴在桌上休息，
午餐時也食慾不佳，
一直說想吐。
因為一開始並沒有發燒，
所以健康中心沒有馬上要求家長帶回。
只是午休後他還是很難過，
老師只好聯絡家長了，
偏偏下午第一節老師又要教學演示，
還要架設錄影機，
沒辦法等到家長來，
只能拜託警衛先生幫忙照看一下。

下午第一節的教學演示，
演示的課程是『校外教學行前教育』，
除了分發通知單，
還進行分組和狀況劇演練，
雖然是第一次，
但孩子們的表演還是有些可看之處，
或許是準備的時間有點短，
希望下次能讓大家暢所欲言。
第二節快馬加鞭將第九課生字卡上完，
下課時要求大家把今天的作業都拿出來檢查，
老師檢查完才能收進書包，
以後可能每天的最後一節下課都會這麼做，
畢竟有人就是會忘記把作業帶回家。