114.5.9.〈五〉漸入尾聲


天氣又熱了起來，
進度也漸入尾聲，
昨天講完最後一課的生字卡，
今天數學也進入最後的學習加油讚，
幸福鎮相聚的時光也愈來愈少了。
老師真的很珍惜最後這段時光，
所以儘管有少數孩子表現不佳，
甚至是屢屢犯錯，
老師依然都是好言相勸。
不管是上學遲到或是作業缺繳，
甚或是在課堂上吵鬧，
午餐時間不守規矩，
老師幾乎都沒有大聲斥責。
只是這樣溫和的態度並沒有換來大家的循規蹈矩，
反而少部分孩子似乎找到漏洞可鑽，
看準了老師不想發脾氣的弱點，
有點吃人夠夠的感覺。


第一節國語課我們課文進度很快，
這首新詩依然是畢業相關的內容，
本來應該是離情依依的，
但孩子好像還感受不到，
可能是時間還早吧！
數學課進入最後的內容，
上起課來有點無精打采，
被點到的女孩一問三不知，
坐的最近卻好像聽不到老師在說什麼？
當然也有人上課很專心投入，
換來的當然是同學們給予的掌聲鼓勵。
第四節課請大家幫忙檢查網頁版畢業紀念中的『光榮事蹟』，
老師讓大家欣賞每一位的豐功偉業。
只是願意繳交獎狀獎牌的人也不過一半而已，
其他的孩子只能就老師這兩年拍的照片中尋找可用的。


中午用餐時間兩個男生趁老師去購買午餐時，
不知道在吵鬧什麼？
由於老師之前就聲明：
幹部不需要在午餐時間管秩序，
讓孩子們自己自治。
老師覺得少數男生真的就是需要人管，
而且說過很多次：
只要你在阿玖老師面前不敢做的事，
那就表示那是不該做的！
但是不管講了多少次，
不願意遵守的孩子始終是不願遵守。


下午兩前科任課，
老師除了修正『光榮事蹟』中發現的錯誤，
還把最後一學期的生字卡也完成了！
不敢說是鞠躬盡瘁，
但老師時時刻刻都記得自己的承諾，
而且全力以赴。
但看到孩子們這樣的回饋，
著實有點小失望。
音樂課下課時，
有女孩來詢問最後一節課是否可以去借書？
因為今天有最後一篇的讀書心得作業。
老師當然是同意了！
只不過沒辦法留在那邊看書，
借完書就得立刻回來，
因為還有其他的事要做。
最後一節發下讀書心得和暑期社團報名表，
沒想到畢業後還可以參加暑期的社團活動。
剩下的時間讓大家回憶一下這兩年的生字卡作品，
有的孩子願意好好學習，
收獲也很多；
也有的孩子不但沒進步，
甚至愈畫愈差！