114.2.20.〈四〉生字卡發表


今天的氣溫回升了，
不過天氣卻有點怪怪的，
一會兒大太陽，
一會兒又變成陰天。
早自修有幾位孩子出公差或是上課，
所以老師讓大家自由閱讀。
第一節先上國語第二課生字卡，
從第二課開始又要讓大家上台發表了。
不過今天發表的三位，
只有學姐能夠報告出生字的解釋，
另外兩位都忘記這回事了。
老師也特別提醒，
希望未來要上台報告生字卡的孩子，
能記得一定要查生字的解釋。
第一節課只上了三組，
接下來是三節科任課。
老師利用下課時間讓大家看一下網頁版的畢業紀念，
其中爸媽的『殷切叮嚀』，
版面中需要放大家的全家福，
老師先暫時使用六上國語『紀念照』那一課時收集的全家福，
不過有幾位的還沒有處理，
所以會變形，
如果有不滿意的孩子，
可以請家長另外寄全家福照片給老師，
老師會幫大家更新。


大下課時間老師也到後操場看大家運動，
有的在打籃球，
有的在丟軟棒球，
還看到小楷和萬葉在跑步，
真的很棒！
早自修自然老師特地來班上提醒，
請大家要提前到自然教室上課，
今天要做實驗。
老師也跟在後頭，
還發現中山園的櫻花開了，
好漂亮的粉紅色！
午餐時間老師把修改好的『殷切叮嚀』再給大家檢查。
順道幫大家拍照。


下午第一節繼續上國語生字卡，
這一課的生字卡大家進步很多，
老師也請大家給表現好的孩子熱烈掌聲。
最後的時間也把預習單檢討完。
第二節數學課進入第二單元，
一開始老師利用電子書秀出導公式的過程，
這一步其實很有趣也很有學問。
以前書商還提供了實體教具，
但因為年代久遠，
教具損壞不堪使用，
現在只能看黑板上的畫面了。
不過大家都很認真專注，
老師也重新把3.14的乘法再寫一次，
希望大家能再背一次。
我們除了把課本上的三個例題演算完，
又找了兩個類題，
還讓孩子們一起背公式，
不過今天的數學習作還沒練習到，
大家可以自己找題目來練習。