113.9.16.〈一〉健康檢查

進入第四週實際上只算第三週的課程，
很難想像到現在好像還有很多人沒有收心，
從今天的聯絡簿就可見一斑，
好幾位沒有寫運動家事的內容，
也有人沒請家長簽名。
早自修請大家自行背第三課的詩，
雖然是家課，
但到下午第二節抽背，
居然還有好幾位沒有背完，
讓老師覺得有點傷心。

第一節校長來教室補拍校舍落成要用的影片，
因為大家無精打采，
反覆拍了好幾次。
國語課進入第三課，
先介紹作者生平，
然後看課文動畫，
接著老師補充國學常識，
關於律詩和杜甫的生平，
老師提到另一首『春望』，
但孩子們好像很陌生，
不禁感嘆現在孩子們對於古典詩詞已經很少接觸了，
就連應該要耳熟能詳的雋永詩句都恍若未聞。
接下來兩節科任課批改家課，
其中一項生字語詞簿讓老師很錯愕，
居然將近四分之一的人有錯誤！
第四節課發下註冊繳費單，
並且分配了教師節卡片，
從大家的態度便能知道哪幾位老師較受到大家的喜愛，
只是我們還是得平均分配。
分配完教師卡接著上綜合活動，
因為前兩週國語數學進度可以，
所以現在還可以完全按照課表上課，
只是關鍵在於孩子們上課的專注度。
 

下午第一節進行健康檢查，
老師很早以前就在黑板上寫了行程，
聯絡簿也抄了要大家帶眼鏡、洗頭，
沒想到今天還是有人沒把眼鏡帶來。
在檢查時老師也帶著大家背詩，
輪流一人一句，
反反覆覆念了好幾遍，
回到教室後還是有人不會背。
第二節先檢討數習，
然後讓大家訂正作業寫數學課本，
老師則以抽籤的方式讓大家一個個來背課文。
該罰寫的人繼續罰寫，
可是到了放學還是有好幾個人沒寫完，
老師只能讓這些人帶回家寫了。