113.6.6.〈四〉一整天下雨

從早上到校開始，
就慢慢飄起雨來，
雖然雨勢不大，
但這種毛毛細雨真的讓人不舒服，
地板也一直都是溼答答的，
外掃區也無法去打掃。
早自修自然老師來檢討考卷，
順便跟老師討論要另外借一節課，
因為下星期三節自然課都沒了，
星期一是端午節，
星期三又是畢業典禮。
幾經考量過後，
阿玖老師決定下週四下午第二節借給自然老師。

第一節數學課先交換批改昨天的家課複習卷，
某位孩子一早就來報告，
所有作業包括聯絡簿全部放在安親班，
老師對這樣的狀況感到非常失望，
因為不知道提醒過幾十遍了，
從某個地方移動到另一個地方，
務必好好收拾書包，
不管是早上從家裡來到學校，
或是放學後從學校到安親班，
甚至是傍晚從安親班回家，
都一樣要在離開前好好整理書包，
把該帶走的作業課本用具都好好檢查一番。
雖然老師不時地提醒，
但似乎對某些孩子沒有任何作用。
在交換批改考卷前還是讓大家晨檢爬格子，
不過這時也出了點小狀況：
好像是某一組的同學去置物櫃拿衛生紙給組長看，
但組長卻沒聽到他的呼喚，
就堅持說自己沒看到，
然後兩人就僵持不下，
最後還是老師來處理。
老師認為兩人都各有立場，
都沒有錯，
但如果兩人肯各退一步，
就不會僵在那邊無法處理。
老師在處理這件狀況時都還是很冷靜的，
口氣也很溫和平穩。
不過接下來又發生一件更奇怪的事，
兩個男生因為一方把腳放在桌子下方的橫桿，
似乎是超過了一些，
跟對面同學的腳有接觸，
就因為這樣兩個人又發生了不愉快。
這時候老師已經有點不舒服，
但還是耐著性子處理，
本來你就可以把腳放下來，
自然就不會踢到對面的同學，
連這點小事都要老師教你嗎？

為了這事又耽誤了上課的時間，
還好今天的數學課只要交換批改一面，
另一面的應用題老師要自己改。
剩下的時間講解國語最後一課習作，
講了三大題就下課了。
第二節音樂課又有人老毛病犯了，
老師在前面講話，
還是有人無法控制自己的手和嘴，
偏偏要在這時候吹直笛！
要等阿玖老師出面制止了才要停。
第三節先把剩下的國語習作講解完，
然後檢討數學家課複習卷，
果然讓大家帶回去寫，
得到的結果正確很多，
只是大部分都是安親班老師或是家長的功勞，
很擔心這種情況到了考試又會變糟。
對完答案之後詢問大家是否有疑問？
既然沒人問問題，
那老師就請孩子們上台解題兼解說，
能算出答案也要能夠解釋，
用這樣的方法把後面的應用問題解決。

因為今天老師只有兩節課，
本來以為接下來應該沒事了。
沒想到下午美勞課第一節的下課，
老師回到教室發現黑板上有兩個號碼被登記了，
其中一位又是早上出最多狀況那位，
等到最後一節下課，
把兩人找來詢問為何會被登記？
原來其中一位不小心撞到另一位，
也不曉得先道歉，
然後被撞的人就衝去追他。
撞人的就開始逃，
接著兩人就都被登記了。
很奇怪你被追的人如果不逃，
對方又怎麼會不停的追？
道個歉不就沒事了嗎？
你追人的也很奇怪，
如果你是被撞受傷，
那應該是趕快去健康中心，
居然還有時間力氣去追人，
你用這種方式為自己討公道，
難道不知道老師規定教室走廊樓梯是不能奔跑追逐的嗎？
不是會害自己也被罵嗎？
為了這種小事，
讓自己被老師叫去責備，
有意義嗎？
我們班已經比其他班級幸運很多了，
雖然下雨不能出去玩，
但教室裡的休閒設備這麼多，
還無處發洩精力，
要在教室裡追逐，
真的是很不應該！