113.5.24.〈五〉空蕩蕩的教室

早上下著小雨，
外掃區也就無法出門打掃。
老師留在教室，
剛好可以看看教室的打掃，
突然發現一件令人訝異的事！
居然有人不知道掃第四、五組位置的人，
要連同後面的空地和老師座位附近也要一併打掃！
掃地工作分配表上白紙黑字寫得清清楚楚，
從五年級上學期開始，
每週一大家都聚在一起討論工作分配，
居然有人到現在都不知道每一件工作的實質工作內容是什麼？
這也太誇張了吧！

雖然上週氣象報告說這週整週都是大雨天，
但也只有今天早上有點雨，
而且到了第二節課就停了。
第一節國語課本來安排要補資訊課的，
不過昨天放學後資訊老師臨時告知前兩節電腦教室有別班上課，
所以只能調到第四節，
第一節就還是上國語課。
繼續討論兵馬俑，
關於兵馬俑手上的兵器，
老師也做了些介紹。
第二節數學課先檢討習作，
接著把第九單元最後面關於立方體切割後的表面積問題，
做了詳細的解說，
後面發現有些同學似乎專注力不足，
老師就點同學起來幫忙解題。
大下課時間老師要去進行導護交接，
下週又輪到阿玖老師擔任總導護了。

中午用餐時間還是有幾位男生不停破壞規矩，
邊吃飯邊講話，
這些人真的屢勸不聽。
午休前有好幾組來告知要去進行訪問工作，
也跟老師借用相機。
突然電話響起，
有十四位孩子要去做學習成就測驗，
但只剩下五位還在教室，
其他人只能擇期補做。
結果教室內變得空空蕩蕩，
還不到十個人留在教室午休。
下午第一節上資訊課，
第二節社會課結束後照慣例換座位。
最後一節我們考國語聽寫，
早上就先預告過了，
今天不合格的人會直接多一項家課。
不過今天還是有三個人不合格，
其中一位雖然是昨天請假，
不知道今天要考試，
但老師一大早就宣布了，
一整天的時間足夠他準備了，
但他顯然是沒有好好複習，
但老師還是網開一面，
只讓他罰寫一遍而已。
另外兩位可就無法通融了，
硬生生多了一項家課。
由於老師下週要擔任總導護，
今天放學就得開始執勤，
所以接下來的一週，
大家要更自動自發，
讓老師能夠放心執行勤務。