新北市中和區興南國小本土語推行實施計畫

一、依據：

• 教育部公布之「國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域綱要」。
• 新北市國民中小學推動臺灣母語日實施計畫。

• 目的：

• 推動臺灣母語日以落實學校之課程目標及精神。
• 鼓勵學生學習、運用各種臺灣母語，增進各族群間的瞭解、尊重、包容及欣賞。
• 奠定臺灣母語於相關領域課程中之基礎，融合九年一貫各領域課程，落實以台灣為主體之本土化教學。
• 推展並營造臺灣母語優質環境，讓學生能在臺灣母語日活動中做深度學習及多元運用。

三、主辦單位：興南國小教務處。

四、協辦單位：學務處、總務處、輔導處、家長會與本校各學年老師。

五、實施對象：本校全體師生。

六、成立推動小組：

校長、教務主任、學務主任、總務主任、輔導主任、教學組長、資訊組長、訓育組長、閩南語領域召集人、各年級教師代表、本土語言授課老師。

七、實施原則與項目：

（一）實施原則：

1. 於領域會議中討論相關事項。
2. 訂定每週五為本校之臺灣母語日，實施當日將相關領域中與本土教育相關之內容，予以整合，但以不影響正常教學之進行為原則。
3. 工作項目包含課程規劃、教學實施、課間活動、情境佈置、教師成長、創作發表或研究之深度運用。
4. 臺灣母語日於教師教學、親師生溝通、同儕互動時，儘可能使用當地多數居民所屬之台灣母語，並兼顧地區少數族群較常使用之日常語言。

 （二）實施項目：

1. 每週五為臺灣母語日。
2. 晨間音樂播放閩、客、原歌謠、念謠等音樂，以製造學習母語的愉悅情境。
3. 設置「臺灣母語教學專區」，並介紹相關俚語、俗語意涵，每週更換內容，以提供學生認識臺灣母語之機會。
4. 規劃辦理本土文化體驗活動，製作傳統美食、童玩，鼓勵親子共同參與，回味本土傳統，促進親子感情。
5. 各班教室情境佈置另闢本土語言教學專欄，並定期更新。利用晨光時間、導師時間教導認識本土俗諺。
6. 設計臺灣母語相關網頁，與學校首頁連結，提供多元之母語學習教材、影音教材等提供學習教師教學及學生學習使用。
7. 辦理本土語言演講、朗讀比賽，培養學生對母語之欣賞能力。
8. 依教學需要將母語教學融入各科教學中，如音樂課教唱本土民謠等歌謠、國語課吟唱母語唐詩等。
9. 辦理或鼓勵教師參與本土語言研習。
10. 鼓勵使用多元文化繪本、社區資源運用與整合
11. 鼓勵師生於母語日時間能盡量使用母語溝通。

九、預期成效：

（一）透過母語的教學，能運用流利順暢的母語與人互為溝通。

（二）透過母語教學環境的營造，能將母語運用在日常生活中。

（三）推展母語教學，能認識本土文化內涵，並傳承本土文化。

十一、本計畫經校長核可後實施，修正時亦同。

晨間、課間、打掃時間播放音樂表