113.5.2.〈四〉製作小市長競選道具

早上飄著小雨，
所以外掃區沒有出門打掃。
由於昨天下午老師才看到黑板上被登記的號碼，
再加上昨天又有人沒有在放學時間好好整理書包，
放學後才想到回教室拿數學習作，
所以早自修老師針對這兩件事做處理，
此外也規定即日起不可以再帶撲克牌來學校玩。
從期中考過後，
老師就覺得大家的心很浮動，
行為舉止也很浮躁，
不光是課堂上的表現漫不經心，
就連下課時間和同學的互動也變的態度惡劣。
老師多次的好言相勸，
效果都很有限，
看來只有重罰才能夠遏止這樣的情形，
否則到了六年級，
大家更是天不怕地不怕了。

第一節數學課我們進入7-2，
分為三個部分，
首先是容積和容量的定義和單位換算，
接著是『1度水』的介紹，
最後是容量的應用問題。
這部分的概念不太容易，
尤其是後面牽涉水深的問題，
如果再跟7-1的厚度觀念結合，
恐怕真的會屍橫遍野。
大下課時間散步團恢復正常，
而且今天走了三圈，
可能是步伐加快的關係吧。
第三節課我們把國語第八課課文結束，
今天預定要讓大家在學校把習作解決。

午休時間教室少了很多人，
田徑隊快要比賽了，
所以得加強練習。
不過睡到一半，
就聽見很重的奔跑腳步聲，
起初老師不太想又發脾氣，
所以一直忍耐著，
但這聲音居然連續出現第三次，
阿玖老師就按捺不住了，
要看看到底是誰，
為什麼要跑來跑去好幾趟？！

下午第一節我們一起把國習完成，
也分配了第九課的生字卡，
老師也提醒大家明天合唱比賽的穿著，
並且希望大家都能準時到校。
第二節老師把昨天花了一整個下午完成的劇本跟大家解說，
畢竟小市長選舉不是候選人一個人的事，
而且我們班的候選人已經超棒了！
不但一個人完成競選海報，
今天還把自己完成的競選道具都帶來了，
讓老師很感動，
代表昨天一整個下午老師的用心沒有白費。
在聽完老師解釋劇本後，
希望大家也能夠放下身段，
勇敢地站出來擔任演出工作，
讓大家看看團結和諧的幸福鎮，
到底有多幸福？！