甜蜜家族~113學年度 - 父母職能與教養態度

父母職能與教養態度

本文刊於家庭教育季刊第七期97年3月31日出刊

父母職能與教養態度「職」字請學生造詞，最常出現的是「職業」一詞，而「職能」望詞生意則是指，在某個特定的職業中所需具備的能力。所以「父母職能」就是擔任父母這個職業，這個角色時所需具備的能力。而「教養態度」則是運用不同的態度及方法教授他人學習人格與知識等，以適應當下的社會。「父母職能」與「教養態度」簡言之，就是父母這個角色運用不同的態度及方法教授孩子學習人格與知識，以適應當下的社會生活進而成為有用的新生代，國家未來的人才。

至於「父母職能」該是哪些，其實是見仁見智，現在是雙薪社會，父親與母親的角色界定已不同於以往。父職、母職的區分也大不如前，然而不變的是都要付出愛與時間，當孩子的朋友也當良師；至於「教養態度」該是什麼樣子，更是沒有定論可言，孩子需要適性而教，而不變的是態度及方法兩者須緊密結合，相輔相成。

常常聽到職前訓練，所以升格當父母前是否有職前訓練呢？如果說有，就是您的原生家庭對於您的教養，所以家庭教育是不是很重要呢？曾經遇到一位友人，他的女兒上天母某貴族幼稚園，放學後又學美語、日語及芭蕾舞，好奇心驅使下問了她，這樣會不會太多小孩太累。她的回應很簡單「我很晚下班與其在家跟長輩守著電視不如多去學學東西；況且我只生一個，以後的社會競爭力是與日俱增，能給她林口鄉瑞平國小教師許詔容多少能力我就給多少。」某個小孩更厲害，家境好，小學的課業不顧，送去學小提琴、踢踏舞，並上台發表，覺得比較重要。

我只能說每位父母想法不同吧，或許教養態度不一定正確，但也突顯了一個問題：父母職能與教養態度上，父母職能只是盡量培養父母認為對孩子好的能力，教養態度上則是照自己認為的方式在教。因此造成的困境是「父母職能該是哪些？」「父母職能是否能因應經濟變遷？」「好的能力究竟為何？對於日後能否適應適應社會？」「教養態度受原生家庭影響？而少子化的現象，家庭模式已有改變，教養態度是否該不同？」

我是新手媽媽，為了避免造成以後社會負擔，覺得自己要好好教；每天下班就是陪兒子，覺得該細心陪陪兒子遊戲、閱讀、探索世界，培養親子感情及互動。除了常常讀讀別人的育兒經驗外，也把八年的幼教經驗融入生活跟孩子一同學習，期望提升父母職能。教養態度上則秉持著「三不一沒有」，不溺愛、不妥協、不放棄、沒有做不到，只有不肯做。

其實要增強父母職能是可以尋求民間資源改善困境，網路資源豐富知識爆炸、公義團體充斥的社會，是有很多團體單位為父母伸出援手的；教養態度上則是父母態度及教育方法拿捏的程度。孩子是不同的個體，需要您細心的去查覺他們的優點，並做適時適性的引導。也許方法不同，相信每位父母都是想當個稱職的
父母，因為我們的未來還是要靠他們呢！

教師歷屆得獎紀錄

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