彰化縣大興國小105年度本土語言教育—推動台灣母語日實施計畫

一、依據：

（一）92.1.25公佈之國民中小學九年一貫課程綱要。

（二）教育部補助直轄縣（市）推動國民中小學鄉土教育要點。

（三）教育部94.11.3會議議決辦理。

 （四）教育部94年11月10日台國(二)字第0940154369號。

 （五）彰化縣政府96.09.19府教學字第0960190383號。

（六）彰化縣政府101.03.02府教學字第1010051980號。

二、目的：

1. 倡導母語教學，增進本校師生接會說流利母語的能力。
2. 培養本校師生會應用母語及俚語的能力。
3. 增進學生對鄉土文化之認識，培養熱愛鄉土之情操。
4. 透過母語日活動，讓學生在趣味化、生活化的過程中，增進學生對本土語言、歷史、地理、自然及藝術的認知，進而傳承、創新，期許日後成為延續文化香火之新動力。
5. 宣導221世界母語日，喚起學生對母語的認知與重視。

二、實施對象：本校師生。

三、實施內容：以閩南語教學為主。

四、實施原則：

1. 生活化：藉由日常生活中之母語交談，增進母語溝通能力。
2. 趣味化：透過遊戲方式，以生動活潑的教學，培養學生熱愛母語的情操。
3. 隨機化：採用隨機教學，增進師生母語的能力。
4. 普及化：透過母語教學，將母語普遍推廣到每位學生。
5. 環境化：透過環境的規劃，將鄉土語言融入校園中。

五、實施方式：

（ㄧ）、組織推動工作小組。如附件ㄧ

（二）、環境規劃與佈置

1. 設置母語教學步道

2. 設置鄉土文物佈置區

（三）、教材的編輯與開發：編印教學補充教材。

（四）、辦理相關教學活動。

 1.辦理週三晨光教學（每學年自行決定時間）

   2.訂每週一日（星期四）為母語溝通日，當天生活對話、打招呼以母語為原則。

 3.辦理鄉土語言各項比賽或其他相關活動。

（五）、辦理教師相關研習

六、教材：視需要及條件審慎編選教材，開發教材。

七、師資：

1. 以校內教師為主，並得聘請校外嫻熟母語專長人士協助教學。
2. 師資培訓：視實際需要規劃辦理母語教學教師研習、母語教學觀摩會。
3. 鼓勵教師參加進修取以得授課教師資格。

八、預期成效：

1. 透過母語教學能正確利用母語來進行溝通。
2. 透過母語教學能熟悉鄉土語言的特色。
3. 透過母語日的實施，學生能認識鄉土文化的內涵。

九、本計畫經校長同意後實施，如有未盡事宜，得隨時補充之。

        承辦人                    主任                     校長